人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步训练题，共4页。试卷主要包含了与“不同”的同学相处，你会，如果被同学冷落了心情会，下列做法能体现集体意识的是等内容，欢迎下载使用。
1.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。
A.这次算了，下次再算
B.还给阿姨
C.谁也不告诉
2.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
3.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
4.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
5.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把
B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装
C.小红说出板报靠其他同学就行了
6.测验时一道难题难住了我，正好可以看到同坐的答案，我应该（ ）。
A.就当没看见
B.按照同坐的答案写
C.自己开动脑筋仔细思考
二.填空题(共6题，共24分)
1.同学之间有很多相同点，可又（ ）。就像一棵树上找不到两片相同的叶子一样。
2.世界上没有两片（ ）的树叶，同样，世界上也没有（ ）的两个人。
3.每个人都是一个独特的（ ），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会（ ）、（ ）。
5.每个人都有自己的（ ）。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的（ ）。
6.学会改进自己，（ ）自己，让自己变得更好，我们就能做（ ）的自己。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（ ）
2.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
3.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言可以接受。（ ）
4.我只愿意和自己情投意合的人交朋友。（ ）
5.王芳在姑姑家不小心打坏了花瓶，主动告诉姑姑。（ ）
6.在诗歌创作比赛中，小兰从网上下载了一篇诗歌，向老师保证是自己原创的。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
2.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？
3.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
4.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
5.在运动会上王浩因为摔倒导致他们班排名最后，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.各有不同
2.完全相同；完全相同
3.个体
4.更丰富；更精彩
5.特点；镜子；活动；特点
6.接纳；更好
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.因为每个人的思维不同，所以画得各不相同。
2.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。
3.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
4.示例：我因为害怕妈妈责罚说过慌。有次我在家里玩，不小心把花瓶打碎了，因为怕妈妈责罚，我说是小花猫打碎的。
5.同学们的行为不对，因为王浩不是故意的，他受伤了，应该安慰他，我们生活在一个班集体，我们应该互相帮助，共同努力。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。