小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课后练习题

这是一份小学人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴课后练习题，共4页。试卷主要包含了下列朋友之间的要求正确的是，如果被同学冷落了心情会，下列做法不能体现集体意识的是，谁的想法是正确的等内容，欢迎下载使用。
1.下列朋友之间的要求正确的是（ ）。
A.选班干部时要求所有朋友给自己投票
B.考试时遇到不会做的题要朋友给自己递答案的小纸条
C.班队活动上请同学给自己找缺点，提建议
2.如果被同学冷落了心情会（ ）。
A.感到很幸福
B.感到很快乐
C.感到很孤独
3.小力成绩不好，每次考试都拖班级的后腿，我们可以怎么做？（ ）
A.不管他
B.帮助他提高成绩
C.嘲笑他
4.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。
A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光
B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享
C.小红说出板报靠其他同学就行了
5.谁的想法是正确的（ ）。
A.小丽是急性子，小红是慢性子，但是小丽认为她俩也会相处的很好
B.小明会上网，李雨不懂电脑，所以小明觉得他俩没有共同语言
C.胡晓东认为不能和“不同”的同学打交道
6.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
二.填空题(共6题，共24分)
1.我们的成长需要（ ）的品质来陪伴，我们应该成为一个（ ）的人。
2.用理解的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
3.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为（ ）、（ ）或（ ）而说谎。
4.每个人都有自己的特点。在（ ）中、（ ）中，我们都可以找到自己的特点。我们还可以从（ ）了解自己的特点。
5.我们身边的每个人都是（ ）的，学会和“不同”的人（ ）是我们必须具备的本领。
6.每个人都有自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.急性子和慢性子不适合在一起做朋友。（ ）
2.急性子和慢性子是相处不到一起的。（ ）
3.周彤彤说：我刚到这个班，一定要找志同道合的人做朋友，我不想和跟我性格不一样的同学打交道。（ ）
4.小明是个差生，所以他没有长处。（ ）
5.别人对自己的看法我们完全可以不理会。（ ）
6.我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
3.你对自己有着怎样的期望？
4.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
5.你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.诚实；诚实守信
2.接纳
3.恐惧；胆怯；虚荣好胜
4.镜子；活动；他人的看法
5.不同；相处
6.特点
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
3.示例：假如我能成为一名神奇的医生，我一定会为这次的新冠状病毒贡献力量，帮助更多的人脱离危险。
4.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
5.（示例）我了解自己。我是一个活泼外向的人，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好伙伴。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。