人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练

这是一份人教部编版 (五四制)第一单元 我和我的同伴4 同学相伴一课一练，共4页。试卷主要包含了同学之间有很多相同点，可又各有，下面哪个不是好的学习方法？等内容，欢迎下载使用。
1.有个同学的脚受伤了，下课后大家哪一做法是错误的？（ ）
A.几个同学操扶她上厕所
B.陪伴她聊天
C.大家都出去玩留她一个人在教室里
2.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（ ）。
A.110
B.119
C.122
D.120
3.同学之间有很多相同点，可又各有（ ）。
A.不同
B.爱好
C.特点
4.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。
A.镜子中
B.活动中
C.他人的看法
D.以上都是
5.下面哪个不是好的学习方法？ （ ）
A.找好同学的作业抄一抄
B.多提问
C.提前订计划
D.提前预习
6.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（ ）。
A.不喜欢做小事
B.粗心马虎
C.不拘小节
二.填空题(共6题，共18分)
1.生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会让生活更精彩。你能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？
①花园里的花朵五颜六色、千姿百态。
②（ ）
③（ ）
2.假如我能变成动画片中的卡通人物，我想变成（ ），拥有这个人物（ ）的特点。
3.德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（ ）。
4.假如我能变出成一种植物，我愿意成为（ ），拥有这种植物（ ）的特点。
5.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景，不同的我们在同一个集体中（ ），共同度过美好的时光。
6.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动
三.判断题(共6题，共12分)
1.我数学怎么也学不好，我觉得自己笨蛋透顶，糟糕透顶。（ ）
2.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
3.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（ ）
4.我不喜欢这充满不同的世界，我不愿意和各种不同的人交往。（ ）
5.要想实现愿望，我们一定要相信自己并不断为自己加油。（ ）
6.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
2.列出你心中的诚实行为。
3.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？
4.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
5.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.D
5.A
6.B
二.填空题
1.大街上，人们穿着不同款式的衣服，各有特色。大海里，有不同种类的鱼儿，在水中嬉戏游玩。
2.黑猫警长；勇敢、正直（符合题意即可）
3.灿烂的鲜花
4.梅花树；不畏严寒、高洁、忠贞（答案符合题意即可）
5.友好交往
6.相伴
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.我们每个人都有优点，说出自己最棒的地方即可。
2.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
3.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。
4.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
5.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。