人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题，共4页。试卷主要包含了当我摔倒时，我会希望等内容，欢迎下载使用。
1.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花是（ ）海涅的名言。
A.法国
B.英国
C.德国
2.我们在校园里学习和活动，每时每刻都离不开（ ）。
A.自由自在
B.讲规则和守纪律
C.任何事情都是我说了算
3.文明接打电话、收发邮件体现了我们小朋友的个人素质，下面谁做的对？（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
4.当我摔倒时，我会希望（ ）。
A.别人也摔倒
B.有人扶我一把
C.不要被人嘲笑
5.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（ ）。
A.增长更多见识，开阔视野
B.发现别人的长处
C.发现自己的缺点，学会与人合作
D.丰富自己的兴趣和爱好
6.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。
A.我不跟他同桌了
B.他可能偷看了我的答案
C.我应该向他学习
二.填空题(共6题，共24分)
1.同学之间有很多（ ），可又（ ）。
2.学会（ ）不同，（ ）他人，我们的生活会更丰富，更精彩。
3.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。在帮助他人时要尊重他人的（ ）、了解他人的（ ），以（ ）的态度帮助他人。
4.韩非子说，（ ）不如拙诚。
5.我们每个人都有自己的特点，也有（ ）的地方。我们可以不断地（ ）自己，使自己变得更好。
6.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动
三.判断题(共6题，共12分)
1.每个人都有不同的特点和爱好，我们要尊重每个人所具有的特点。（ ）
2.只要朋友让我帮忙的我就都会帮。（ ）
3.现在人们选择现代交通运输方式，传统的交通方式可以全部淘汰。（ ）
4.有人说太诚实了就是傻的表现。（ ）
5.别人指出了我的不足，我很不高兴，以后再也不理他了。（ ）
6.诚信是一个人的立身之本。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.说出几件与同学们在一起的快乐往事？
2.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧抱成一团。蚂蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上提岸，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？
3.你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧！
4.怎样做一个诚实的孩子？
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.相同点；各有不同
2.接纳；欣赏
3.学习；隐私；需要；友善与热诚
4.巧诈
5.不完美；改进
6.相伴
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.（1）课间时，我们一起玩耍。（2）春游时，我们一起游戏，分享食物。（3）运动会上，我们团结协作。（4）学习上，我们一起解决难题。
2.（示例）我们在集体中要团结，依靠团结的力量才能共同面对困难，渡过难关。
3.（答案不唯一）
同学A：我认为“不同”的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大，负责拎水，力气小的王琳琳就负责拖地，我俩配合的可好了。
同学B：我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静的倾听，这让我更受大家欢迎了。
同学C：我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。
4.不说谎，不随便拿大人的东西,要用到时先和大人说。
5.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
五.综合题
1.如图：