人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴同步达标检测题，共4页。试卷主要包含了下列说法错误的是，“众人拾柴火焰高”，下面能体现同学相处快乐的是等内容，欢迎下载使用。
1.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
2.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。
A.上课可以小组讨论
B.可以一起欺负别人
C.课间一起玩游戏
3.下列说法错误的是（ ）。
A.面对别人的批评我应该认真反省
B.别人不理解自己时也不能生气
C.如果没人夸奖我，我就不努力
4.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
5.下面同学可以获得“积极劳动奖”的是（ ）。
A.小花非常热爱学习
B.小敏帮助小军提水浇花
C.小明帮盲人爷爷过马路
6.下面能体现同学相处快乐的是（ ）。
A.拔河比赛中高年级同学欺负低年级同学
B.歌咏比赛中各自展示自己的风采
C.考试时同学们互相帮助传递纸条
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们每个人都有自己的（ ），也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己（ ）。
2.我们每个人都有缺点，但是我们不能因为这些缺点就（ ）自己。我们要学会接纳自己、（ ）自己，才能成为更好的自己。
3.生命不可能从（ ）中开出灿烂的鲜花。
4.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
5.每个人都有自己的（ ）。我们都可以找到自己的特点。
6.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会（ ）自己、（ ）自己，让自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.做事比较细心，看书聚精会神，善于打篮球，都是个人特点。（ ）
2.诚实就是要实事求是，在学习、考试中不弄虚作假。（ ）
3.小青从不肯把自己喜欢的东西拿出来跟大家分享，怕被别人弄坏了。（ ）
4.每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。（ ）
5.有人说太诚实了就是傻的表现。（ ）
6.生活中，我们不需要警惕性，可以轻信陌生人。 （ ）
四.简答题(共5题，共38分)
1.你了解自己吗？说说自己有什么特点？猜猜你在同学眼中是个怎样的人？
2.你和小伙伴的相处一定给你留下了许多美好的回忆吧！选择其中一件事情说一说。
3.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
4.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
5.“不同”给生活带来的精彩有哪些？
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.特点；变得更好
2.完全否定；改进
3.谎言
4.各不相同
5.特点
6.改进；接纳
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.答：我是一个活泼外向的学生，擅长体育运动。同学们都很喜欢我，在他们眼中我是一个乐于助人的好孩子。
2.示例：进入三年级我认识了王小飞同学，我们是一起来到这所学校的，所以我们平时在一起的时间很多。每当我在学习上遇到困难时，我都会主动找到他来帮助我，王小飞同学也不厌其烦地为我讲解，经过半年多时间的接触，我们成为了好朋友， 我想我们的友谊一定会天长地久。
3.①和“不同”的同学分工合作。
②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
4.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
5.（1）花园里的花朵五颜六色，千姿百态。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果，都散发着不一样的果香。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。