小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课堂检测

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课堂检测，共5页。试卷主要包含了好朋友就应该，下面的做法正确的是，下面成语，不“诚实”的是，“众人拾柴火焰高”，我们每个人自己的特点等内容，欢迎下载使用。
1.好朋友就应该（ ）。
A.互相包庇错误
B.互相借抄作业
C.互相帮助共同进步
2.下面的做法正确的是（ ）。
A.给同学取外号
B.模仿别人走路
C.见到长辈打招呼问好
3.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
4.“众人拾柴火焰高”。与这句话道理不相近的是（ ）。
A.人心齐，泰山移
B.精诚所至，金石为开
C.众人划浆开大船
5.王浩在接力比赛中不小心摔倒了，导致班级接力成绩排在了年级最后一名。同学们的正确做法是（ ）。
A.埋怨他
B.不理他
C.理解他
6.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
二.填空题(共6题，共22分)
1.我可以从（ ）中、（ ）中找到自己的特点。
2.我们也有不完美的地方，我们可以（ ），使自己变得更好。
3.（ ）是中华民族的传统美德，是做人之本。
4.我们身边的每个人都是（ ），学会和（ ）的人相处是我们必须具备的本领。
5.我们年龄差不多，在同一所学校，同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩儿到一块儿，但我们每个人又是（ ）的。
6.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个（ ）“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因（ ）、（ ）或者（ ）了某些同学。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我只喜欢和情投意合的人交朋友，脾气不同的人，我就不和他交往。（ ）
2.学会接纳他人，生活才会精彩。（ ）
3.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（ ）
4.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
5.小刚忘记完成老师布置的作业，班长催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（ ）
6.拨打110报假警。（ ）
四.简答题(共5题，共35分)
1.下图中的同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎言”是否有区别？说说你的看法。
波波突然想到一个恶作剧。他跑到村头，气喘吁吁地对雯雯说“你家来客人了。”
爷爷得了重病。为了不影响他的心情，避免加重病情，芳芳和爸爸决定向爷爷隐瞒病情，并安慰他说，他的并很快会好起来的。
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？
4.你有什么优点？请举例谈谈自已其中的一个优点。
5.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?
五.综合题(共1题，共6分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，一起学习、一起劳动、一起玩耍，相处久了，很多同学成了知心朋友。
你在学校里最好的朋友是谁呢？介绍一下吧。你觉得怎样才能交到更多好朋友呢？给我们讲一讲你的好办法吧。（至少写出三个办法）
（1）我最好的朋友是：（ ）。
（2）我交朋友的办法是：（ ）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.镜子；他人看法
2.不断改进自己
3.诚实
4.不同；不同
5.各不相同
6.小伙伴；冷落；排斥；忽视
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.有区别。
波波的谎言是恶意的；芳芳和爸爸的谎言是善意的。
恶意的谎言应该被制止或纠正；善意的谎言是出于善良的动机，以维护他人利益为目的和出发点。善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候，谎言即变为理解、尊重和宽容，具有神奇的力量。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.我会委婉地说出自己的想法，并举出合的理由来证明自己的观点。
4.示例：我有很多优点，例如我热爱学习，爱帮助人。有一次，我感冒了，妈妈劝我在家休息，可我担心自己的学习受到影响，还是坚持去上学。
5.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
五.综合题
1.同桌；（1）真心对待：（2）一起学习；（3）有问题多沟通。