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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题及答案【历年真题】

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后作业题,共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是,下面说法不正确的是,对于自己不完美的地方,我们可以等内容,欢迎下载使用。
    1.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己( )。
    A.不喜欢做小事
    B.粗心马虎
    C.不拘小节
    2.下列行为不诚实的是( )。
    A.考试交头接耳
    B.答应了别人的事一定要做到
    C.明山宾卖牛
    D.打碎花瓶主动认错
    3.每个人都有自己的特点,我们可以( )了解自己的特点。
    A.镜子中
    B.活动中
    C.他人的看法
    D.以上都是
    4.多参加集体活动,可以开阔我们的视野,陶冶我们的情操,还可以( )。
    A.有更多的机会和伙伴吃零食
    B.培养社会贵任感
    C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
    5.下面说法不正确的是( )。
    A.不管是在学校还是在家庭中,我们都不能只考虑自己
    B.很多游戏都需要多人一起玩,和同学在一起很快乐
    C.我们时刻不能离开同学,自己不能独立做事
    6.对于自己不完美的地方,我们可以( )。
    A.自暴自弃,不再努力
    B.开始讨厌自己,变得沉默寡言
    C.不断改进自己,使自己变得更好
    二.填空题(共6题,共16分)
    1.诚信即诚实守信。忠诚正直、言行一致、表里如一就是( ),遵守诺言、不虚伪欺诈就是( )。
    2.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼,被同学拆穿谎言后,大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个( )的人。
    3.我们有时会说( ),是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
    4.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为,可以不和( )在一起。
    5.( )和我们朝夕相处,既是师长,又像朋友。( )是中华民族的优良传统,从古至今流传着很多尊敬师长的感人故事。
    6.我们喜欢和自己( )的人交朋友,这是人之常情。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.我们是小学生,有时说话不算数,没有什么关系。( )
    2.别人帮助了我,我才会帮助他,不然我就亏了。( )
    3.《明山宾卖牛》故事中,明山宾的做法很傻,导致他没有把牛卖出去。( )
    4.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会更丰富、更精彩。( )
    5.看到行动不方便的同学我们要离得远一些,避免惹上麻烦。( )
    6.小明时常认为自己身上都是优点没有不完美的地方。( )
    四.简答题(共5题,共28分)
    1.奶奶得了重病。爸爸却对奶奶隐瞒病情,说她的病没有几天就会痊愈。爸爸的做法对吗?为什么?
    2.我们怎样才能交到更多的朋友?
    3.请你尝试策刻一次聚会,邀请邻居的小伙伴们一起过来玩耍,请写明聚会主题、邀请对象,聚会前准备和活动流程。
    4.说出几件与同学们在一起的快乐往事?
    5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧!
    五.综合题(共1题,共10分)
    1.诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。你赞成下列同学的做法吗?赞成的在括号前打“√”号,不赞成的在括号前打“×”号。
    ( )张敏忘记完成老师布置的作业,课代表催交作业时,他谎称作业已完成,忘带了。
    ( )李晓不小心把同学的本子弄湿了,虽然对方并不知道是他弄的,他还是主动向对方道了歉。
    ( )老师表扬邓斌板报画的好,邓斌却说:"这是陈明明画的,我只是涂了颜色。"
    ( )小文是个热情的孩子,一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼,但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
    ( )学校要举办手工作品竞赛,张方对自己做的花篮不满意,便拿妈妈的作品去参赛。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.D
    4.B
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.诚实;守信
    2.诚实守信
    3.谎话
    4.同伴
    5.老师;尊师重教
    6.情投意合
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.对。因为这个“谎言”,不会影响奶奶的心情,避免加重病情,有利于奶奶的身体早日康复。
    2.要学会和“不同”得人相处,用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,就会交到更多的朋友。
    3.示例:聚会主题:生日聚会。邀请对象:花花、军军、梅梅等。
    聚会前准备:准备蛋糕、蜡烛、水果、饮料等。
    活动流程:一起观看动画片,分享新玩具,齐唱生日歌,分享生日蛋糕等。
    4.(1)课间时,我们一起玩耍。(2)春游时,我们一起游戏,分享食物。(3)运动会上,我们团结协作。(4)学习上,我们一起解决难题。
    5.(答案不唯一)
    同学A:我认为“不同”的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大,负责拎水,力气小的王琳琳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    同学B:我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话,和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静的倾听,这让我更受大家欢迎了。
    同学C:我认为“不同”的同学可以寻找共同点。我喜欢打乒乓球,我的好友赵亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事,这就不会为玩球的事发生争执了。
    五.综合题
    1.×;√;√;×;×

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