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    人教部编版 三年级下册第一单元 我和我的同伴 4 同学相伴测试题精品(满分必刷)

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    政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课堂检测

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    这是一份政治 (道德与法治)三年级下册4 同学相伴课堂检测,共4页。试卷主要包含了当看到同学被欺负时,你应该,下列说法不正确的是,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。
    1.当看到同学被欺负时,你应该( )。
    A.跟我无关,赶紧躲开
    B.鼓掌,看热闹
    C.对欺负行为说“不”
    2.运动会中有个同学不小心摔倒了,导致班级排名靠后,我们怎么办?( )
    A.埋怨她
    B.不理她
    C.安慰她
    3.我的内心像一个( ),在这其中,有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
    A.凳子
    B.棉被
    C.“故事袋”
    D.饭桌
    4.下列说法不正确的是( )。
    A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同
    B.小明在运动方面没特长,但他可以给大家加油
    C.小强非常热心,他的鼓励能给人带来动力
    5.下列说法错误的是( )。
    A.小明和小军都是与众不同的
    B.小红不允许自己有缺点
    C.有不足不可怕,我们要努力改进自己
    6.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”这句话是谁说的?( )
    A.海涅
    B.鲁迅
    C.康有为
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.学会接纳不同,欣赏他人,我们的生活会( )、( )。
    2.诚信是一种品格,是一个人( )之本。
    3.有同学相伴的生活处处有( )。同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的( )。
    4.假如我能变成动画片中的卡通人物,我想变成( ),拥有这个人物( )的特点。
    5.我们可以不断地( ),使自己变得更好。
    6.每个人都有自己的( ),在( )中,( )中,我们都可以找到自己的特点。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.别人对自己的看法不需要理睬,只有自己最了解自己。( )
    2.别人对自己的看法我们完全可以不理会。( )
    3.不是同龄人一定没有共同的爱好。( )
    4.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱,涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。( )
    5.我们的性格和爱好不同,但一样可以交朋友。( )
    6.小丽学习成绩好,自以为自己各方面的潜力都比别人强。 ( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.如果遇到下面的情况,你该怎么做?
    测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该:
    2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好?
    3.同学相伴会给我们的学习和生活带来什么?
    4.你有什么优点?请举例谈谈自已其中的一个优点。
    5.你有和“不同”的同学交往的好经验吗?在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢?
    五.综合题(共1题,共12分)
    1.用理解的眼光看待他人,接纳他人与自己的不同,我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么?请在正确的做法前面( )里打上“√”。
    ( )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    ( )胡小东就喜欢和女生一起玩,我才不想理他呢。
    ( )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    ( )我是个急性子,陈燕是个慢性子,做什么都慢吞吞的,活动时我最讨厌和他分在同一小组。
    ( )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.A
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.更丰富;更精彩
    2.安身立命
    3.快乐;活动
    4.黑猫警长;勇敢、正直(符合题意即可)
    5.改进自己
    6.特点;镜子;生活
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.虚心向同桌请教,并表示感谢。
    2.我们每个人都有优点,说出自己最棒的地方即可。
    3.有同学相伴的生活,处处有快乐,同学相伴不仅能一起学习,而且还可以开展许多丰富多彩的活动,课间、春游、运动会上、学习上等等,我们都可以和同学快乐的在一起。与同学在一起是快乐的。在游戏中我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。不忽视排斥种种原因不能参加活动的某些同学。
    4.示例:我有很多优点,例如我热爱学习,爱帮助人。有一次,我感冒了,妈妈劝我在家休息,可我担心自己的学习受到影响,还是坚持去上学。
    5.提示:“不同”的同学可以分工合作;“不同”的同学可以相互学习;“不同”的同学可以寻找共同点;等等。
    提示:花园里的花朵五颜六色、千姿百态;田野里各种各样的庄稼精彩纷呈;果园里的各种水果,散发着不一样的果香;大自然中到处都是不一样的风景;等等。
    五.综合题
    1.(√ )我认为不同的同学可以分工合作,打扫卫生时我的力气大负责拎水,力气小的王艳就负责拖地,我俩配合的可好了。
    (√ )我认为不同的同学可以相互学习,我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后,我学会了安静地倾听,这让我更受大家欢迎了。
    (√ )我认为不同的同学可以寻找共同点,我喜欢打乒乓球,我的好友张亮喜欢踢足球,我们都很喜欢看科幻故事,这就不会因为玩球的事发生争执了。

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