人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴课后复习题，共4页。试卷主要包含了和“不同”的同学相处，我会，运动会上我们，同桌忘记带本子了，你会，我们正确对待自己的态度应该是等内容，欢迎下载使用。
1.和“不同”的同学相处，我会（ ）。
A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
B.希望他能改变自己，与我“相同”
C.不与他来往
2.运动会上我们（ ）。
A.太辛苦了，我不参加
B.团结合作
C.看热闹
3.测验时一道难题难住了我，正好可以看到同坐的答案，我应该（ ）。
A.就当没看见
B.按照同坐的答案写
C.自己开动脑筋仔细思考
4.同桌忘记带本子了，你会（ ）。
A.假装不知道
B.主动借给他
C.无所谓
5.我们正确对待自己的态度应该是（ ）。
A.我是独一无二的
B.自己不如别人棒
C.特别讨厌自己的性格
D.不允许自己有缺点
6.我的内心像一个（ ），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们喜欢和自己（ ）的人交朋友，这是人之常情。可是我们要学会和（ ）相处，这是我们必须具备的本领。
2.我们每天在（ ）里学习、玩耍，校园里到处留下了我们的足迹。我们的班级就像一个大家庭，温馨的（ ）是我们在学校的家。
3.与邻居相处，我们应该相互理解、（ ）。
4.同学相伴不仅能一起（ ），而且还可以开展许多丰富多彩的（ ）。
5.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的（ ）。
6.我们每个人都有自己的（ ），也有（ ）的地方，我们可以不断地改进（ ），使自己变得更好。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。（ ）
2.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（ ）
3.我们可以从他人的看法中了解自己的特点。（ ）
4.男生和女生不应该在一起玩,因为容易起矛盾。（ ）
5.任何谎言都是不可原谅的。（ ）
6.从他人的看法中，我们不能了解到自己的特点。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.你和同学们玩过哪些多人游戏呢？
2.小明说：“每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。”小兰说：“做作业时，碰到难题就不做了。”你觉得他们做法对吗？为什么？请说说你的看法。
3.从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，我该怎样做？
4.说一说你与同学们在一起的快乐往事吧。（至少列出4件事）
5.不小心打碎了亲戚家的花瓶，我该怎么做?
五.综合题(共1题，共12分)
1.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。你认为不同的同学可以一起做什么？请在正确的做法前面（ ）里打上“√”。
（ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（ ）胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。
（ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（ ）我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和他分在同一小组。
（ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.情投意合；不同
2.学校；教室
3.互相包容
4.学习；活动
5.朋友
6.特点；不完美；自己
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.答：投沙包、老鹰捉小鸡、123木头人。
2.他们的做法是不正确的。遇到困难要独立解决，在学习上要养成良好的学习习惯，自己能够做的事情一定要自己来做，不能依靠父母或其他同学。
3.我会立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。
4.有同学相伴的生活处处有快乐。课间时，我们一起玩耍；春游时，我们一起游戏，分享食物；运动会上，我们团结合作；学习上，我们一起解决难题。
5.我会主动向亲戚承认错误。
五.综合题
1.（√ ）我认为不同的同学可以分工合作，打扫卫生时我的力气大负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合的可好了。
（√ ）我认为不同的同学可以相互学习，我特别爱说话和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。
（√ ）我认为不同的同学可以寻找共同点，我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球，我们都很喜欢看科幻故事，这就不会因为玩球的事发生争执了。