小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册4 同学相伴当堂检测题，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是，与“不同”的同学相处，你会，下列游戏需要很多人才能进行的是，下面成语，不“诚实”的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不诚实的是（ ）。
A.李东部小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并比知道是他弄的 ，他还是主动向对方道了谦
B.答应了别人的事做不到，要及时向别人说明原因
C.张鸣忘记老师布置的作业。课代表催交作业时，她说作业完成了，忘在家里没带来
2.好朋友被人打了，要我帮他打人，我应该（ ）。
A.帮他打人
B.不理睬
C.劝阻他
D.不知道怎么办
3.与“不同”的同学相处，你会（ ）。
A.要求对方和自己一样
B.理解他人，接纳不同
C.强迫自己和对方一样
4.下列游戏需要很多人才能进行的是（ ）。
A.下棋
B.跳绳
C.荒岛逃生游戏
5.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（ ）。
①面谈②写信
③打电话
④臭骂他
⑤和气沟通
A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④
6.下面成语，不“诚实”的是（ ）。
A.立木为信
B.一诺千金
C.口蜜腹剑
D.一言为定
二.填空题(共6题，共20分)
1.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的（ ），同学之间有很多（ ），也各有（ ）。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（ ）中了解自己的特点。
3.每个人都有自己的优势和（ ），也有某些不足，在成长的过程中能找到自己的不足并不断的（ ），我们就会让自己变得更棒。
4.小文因为虚荣心和大家说家里养了金鱼，被同学拆穿谎言后，大家再也不和他玩了。这说明我们应该成为一个（ ）的人。
5.我们可以不断地（ ），使自己变得更好。
6.想要交到更多的朋友，就要用（ ）的眼光看待他人，（ ）他人与自己的不同。
三.判断题(共6题，共12分)
1.别人诚实不诚实我不管，只要我诚实就行。（ ）
2.每个人的内心世界是丰富的，也是独特的。（ ）
3.我们可以毫不在意他人对自己的评价。 （ ）
4.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（ ）
5.他人对我的所有评价都是我的缺点。（ ）
6.王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。（ ）
四.简答题(共5题，共30分)
1.巧诈不如拙诚。你能解释一下吗？
2.找找自己最棒的地方，写几个下来与同学分享。
3.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
4.你是怎样和“不同” 的同学交往的？
5.和同学、伙伴们在一起有很多快乐的事。把一件快乐的事写下来。
五.综合题(共1题，共4分)
1.下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？
把你的想象画出来并涂上颜色，然后互相介绍一下自己的创意。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.一片叶子；相同点；不同
2.看法
3.长处；改进
4.诚实守信
5.改进自己
6.理解；接纳
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.该句用来表明巧妙的奸诈不如拙朴的诚实。在日常生活中我们要诚实守信。
2.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
3.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
4.①和“不同”的同学分工合作。②和“不同”的同学相互学习。③寻找共同点。
5.示例：春游时，我们一起游戏，分享食物。
五.综合题
1.如图：