部编版六年级语文第一学期期末试题（含答案）

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这是一份部编版六年级语文第一学期期末试题（含答案），共7页。试卷主要包含了积累与运用，综合实践，阅读训练，习作平台等内容，欢迎下载使用。
六年级语文第一学期期末试题时间：90分钟分数：100分班级__________姓名__________得分__________一、积累与运用。（35分）1.给下列加点字选择正确的读音，用“√”画出来。（8分）搀扶（chán　chān）殡仪馆（bīn bìn）岷山（mǐn　mín）俨然（yān　yǎn）风靡（mí mǐ）绿蔓（wàn　màn）狞笑（nìng　níng）黑魆魆（qū　xū）2.给下列加点的字或词语选择正确的解释。（3分）（1）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。( )A.分离。B.另一处。C.特别。（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。A.轻易，随随便便。B.平常。C.无端：平白地。（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。( )A.茅屋。B.高楼。C.寺庙。3.下列加点的成语运用不恰当的一项是（2分）( )A.尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。B.春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。C.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。D.御花园的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。4.写出下列句子所运用的修辞手法。（4分）（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（）（2）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。( )（3）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（）（4）七八个星天外，两三点雨山前。( )5.按要求完成句子练习。（8分）（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。（缩句）__________________________________________________________（2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。（修改病句）_________________________________________________________（4）用“新鲜”的不同意思造句。①表示“没有变质”：_______________________________________②表示“清新的”：_______________________________________6.课文内容回顾。（10分）（1）＿＿＿＿＿＿＿，两山排闼送青来。（2）捐躯赴国难，＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我们从古以来，就有＿＿＿＿＿＿的人，有＿＿＿＿＿＿的人，有＿＿＿＿＿＿的人，有＿＿＿＿＿＿的人，有＿＿＿＿＿＿的人…这就是中国的脊梁。（4）《浪淘沙》中，运用典故表达诗人迎难而上的豪迈气概的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”（5）《春日》中把春天描写得生机勃勃，又喻指了圣人之道丰富多彩的诗句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”二、综合实践。（12分）学校“墨缘”书社正在开展“墨香书法”语文综合实践系列活动，请你参与并完成下列相关任务。1.“文房四宝”指的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）2.下列选项中属于楷体书法字体特点的是（2分）（）A.形体齐整，笔画圆转 B.蚕头雁尾，一波三折C.结构简省，笔画连绵D.笔画分明，结构方正 E.有断有连，浓淡相融3.欣赏右幅书法作品（局部），并填空。（3分）唐代柳公权的书法以楷书著称，从书体上判断，右面的＿＿＿＿＿＿＿（作品名称）是其作品。这幅作品结构（布局）＿＿＿＿＿，笔画锋棱明显，书风遒劲。另一幅是＿＿＿＿（书法家人名）的草书巨制，其结构松散灵活，书风狂放烂漫。4.为推动“书法艺术进校园”活动，请依据前一句格式，在横线上补全宣传标语。弘扬书法艺术，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分）三、阅读训练。（23分）（一）课内阅读。（12分）好的故事（节选）我正要níng　shì（）他们时，zhòu　rán（）一惊，睁开眼，云jǐn（）也已皱蹙（zú　cù），凌乱，仿佛有谁zhì（）一块大石下河水中，水波dǒu　rán（）起立，将整篇的影（yǐng　yěng）子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几（jī　jǐ）乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓（mí　ní）色的碎影。我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛（pāo pōu）了书，欠身伸手去取笔，——何（尝常）有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。1.根据拼音把词语写在文段括号里上。（4分）2.从括号里选择加点字正确的读音或字。（3分）3.“昏沉的夜”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）4.写写你对文段中画线句子的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）课外阅读。（11分）谷雨犹盼雨飘飘（节选）梁智华①不知不觉，又到了二十四节气中的谷雨了。此时南方地区已是“杨花落尽子规啼”，进入暮春时节了。谷雨是春季的最后一个节气，此刻田中的秧苗初插、作物新种，最需要雨水的滋润了。正所谓“雨生百谷”。这时的春雨，不仅是催生百谷的雨，是润泽大地的雨，而且还是萌生希望的雨，是孕育收获的雨！②说实在的，对于谷雨时节的春雨，我从小就打心眼里喜欢，喜欢到了骨子里面，甚至产生了一种深深的依恋。③我清楚地记得，在孩提时代，也许是好奇吧，每当奶奶说起“清明要明，谷雨要淋”这句俗谚时，我总是会向奶奶发问：“谷雨为什么要淋呢？”奶奶就会向我解释：谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。后来，我上学读书了，慢慢地才知道，谷雨下雨，那是春雨，“春雨贵如油”，难怪人们会说“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”了。④春雨好像了解农人们的心事似的，总是如期而至，一下就是两三天。像牛毛，像绣花针，像细丝、密密地斜织着，飘飞在谷雨时节的城乡，轻轻地滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，稻苗长得更翠绿了，油菜花儿开得更金黄了。⑤但是，甜美的雨水并没有让农人们陶醉得忘乎所以，松懈下来，他们的心里清楚地知道，要想获得好的收成，风调雨顺只是外部条件，辛勤耕耘才至关重要。所以，在飘飘激洒洒的春雨中，我们经常可以看到，农人们头戴斗笠、身披蓑衣辛勤劳作的身影，使乡间的稻田构成了一幅令人难忘的水墨写意画……1.第①段中画横线句子运用了＿＿＿＿的修辞手法，突出了春雨的＿＿＿＿＿。＿＿＿＿（2分）2.为什么“谷雨时节雨不淋，急死天下种田人”？请从第③段中找出说明这句谚语意思的一句话，用“～”画出来。（2分）3.这篇短文围绕“盼雨”，表达了作者怎样的思想感情？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.将短文与课文《盼》进行比较阅读，说一说两位作者盼望下雨的原因有什么不同。（4分）本文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课文《盼》：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、习作平台。（30分）题目：那节课，令我难忘提示：六年来，课堂是你学习的主阵地。每节课上，你学习着、收获着、成长着……打开你记忆的大门，回忆让你最难忘的那节课，再现令你记忆犹新的场面，写出让你难忘的地方：是学习内容的变化，学习过程的与众不同，学习方法的独特，学习形式的新颖，还是课堂上发生了难忘的事？要求：按要求作文，不少于450字。【参考答案】一、1.　 chān　bìn　mín　mǐ　yān　wàn　níng　 xū2.(1)A(2)B(3)C 3.B4.（1）排比（2）拟人（3）比喻夸张（4）对偶5.（1）桑娜补破帆。（2）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。（3）去掉“无数的”。（4）示例：①清晨的菜市场有很多新鲜的蔬菜。②郊外的空气真新鲜啊。5.（1）一水护田将绿绕（2）视死忽如归（3）埋头苦干拼命硬干为民请命舍身求法（4）如今直上银河去，同到牵牛织女家（5）等闲识得东风面，万紫千红总是春二、1.笔、墨、纸、砚 2.D3.玄秘塔碑严谨怀素4.彰显书法魅力三、（一）1．凝视骤然锦掷陡然2. cù yǐng jī ní pāo 尝3.作者在当前一片黑暗社会的描述4.作者珍爱自己的人生，努力地在一片黑暗社会中改变自己的人生。（二）1.排比重要作用2.谷雨不下雨，今年就要干旱，就不会风调雨顺，庄稼就长不好，就没有好收成。3.表达了作者对春雨的喜爱和对农民勤劳精神的赞美之情。4.本文：盼望能风调雨顺获得丰收。《盼》：盼着下雨穿雨衣玩耍。四、略