部编版六年级语文上册期末模拟试题（含答案）

六年级语文上册期末模拟试题

时间：90分钟 满分：100分

班级___________ 姓名___________ 得分 ___________

一、请在语境中把字词写正确。（6分）

1.天空阴云密布，雷声lóng　lóng（     ）作响，顿时，bīng báo(     )像石头一样砸了下来。

2.他一把jiū（    ）住那个被雨lín（    ）湿的人，zhòu（    ）着眉头说：“别fèi　huà(     )了，赶紧去换一身衣服吧。”

3. shàn zāi（    ）乎鼓琴，wēi wēi（    ）乎若太山。

二、下列加点字的注音完全正确的一项是（    ）。（2分）

A.皱蹙（cù） 蜷缩（juǎn）  防御（yù）

B.驰骋（chéng）肆虐（nüè） 蹲下（zūn）

C.逃窜（cuàn）璀璨（cuǐ）衣裳（shang）

D.参差（chā）山坳（ào）  裂缝（fèng）

三、把下面的词语补充完整，再填空。（8分）

（   ）不绝     一（    ）千里      生命（   ）危  

（   ）同舟      日月同（  ）      盘（   ）之地

1.形容一个人的话很多，可以用上面的“＿＿＿＿＿＿＿”这个词语，我知道它的近义词语有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿等。

2.说一个人病重将死，我们可以用上面的“＿＿＿＿＿＿＿”这个词语来描述。

3.上面词语中，“＿＿＿＿＿＿＿”经常与“患难与共”连用，用来说明彼此关系密切，共同经历困难。

四.给下列句子中的加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（4分）

屈：①弯曲；使弯曲②屈服；使屈服③委屈；冤枉④ 理亏

1.妈妈错怪了我，我觉得很委屈。（   ）

2.革命英雄宁死不屈的精神让我们感动。（   ）

3.狡猾的敌人自知理屈词穷，不得不低头认罪。（   ）

4.在外地工作的爸爸很忙，回家的次数屈指可数。（    ）

五、写出下面句子运用的描写方法。(4分)

1.他正在厨房里紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。 (    )             

2.(闰土)手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。(     )

3.“碰壁?"我说"您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”（    ）

4.我突然注意到他脸上的表情那么慈祥,那么愉快眉毛眼睛,还有额上一条条的皱纹,都现出他心底的欢笑来。（    ）

六.按要求写句子。（8分）

1.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引语）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客都向往的古迹。（修改病句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4.用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

狼牙山五壮士牺牲自己。狼牙山五壮士不让敌人发现群众和连队主力。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

七、积累园地。（16分）

1.谈人物。（4分）

通过这一学期的学习，我认识了许许多多的人：＿＿＿＿＿＿＿的少年闰土.＿＿＿＿＿＿＿的伯牙，＿＿＿＿＿＿＿的贝多芬，＿＿＿＿＿＿＿＿＿的桑娜和渔夫。

2.记诗词。（6分）

本册书我们学习了很多古诗，有描写祖国风光的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗风”“九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”“黑云翻墨未遮山，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；有久居异乡、缅怀故里的感怀诗“儿童相见不相识，＿＿＿＿＿＿＿”；有描写春光的诗句“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万紫千红总是春”；还有描写田园风光的词句“明月别枝惊鹊，_＿＿＿＿＿＿”。

3.根据语境填空。（6分）

（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。”这句话是说为了国难而牺牲自己，把死亡看得和回家一样从容。

（2）比喻颜色多时，我们经常用“五彩缤纷”一词。其中“五彩”指的是＿。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)“锺子期死，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”句子的意思是:锺子期患病死了，伯牙心里非常悲伤,他把琴打破了,把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴,认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

八、语言运用（5分）

学完《故宫博物院》一文后，六年级（1）班举行“保护文物”的综合实践活动，请你也来参观吧。

1.生活中，很多人出去旅游时会在名胜古迹上乱涂乱画，甚至破坏文物。请你写一句宣传语，呼吁人们保护文物。（2分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.请联系实际说说我们能为保护文物做些什么？（3分）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、阅读理解（22分）

(一)课内阅读。(11分)

月光曲(节选)

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来…皮鞋匠看看妹妹月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象--月光照耀下的波涛汹涌的大海。

1.“霎时间”表示时间极短请你也写出几个类似的三字词语。(3分)

＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿

2.按要求填写。(6分)

(1)微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。

“＿＿＿＿＿”一词写出了波光的形态; “＿＿＿＿＿”一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时音乐家所弹的音乐曲调应该是＿＿＿＿＿的。

(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

句子中主要写的事物是＿＿＿＿＿;句中描写月亮动态的词是: ＿＿＿＿＿，描写微云形态的词是: ＿＿＿＿＿

3.根据文段内容说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。(2分)

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（二）课外阅读。（11分）

故乡（节选）

①一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常吃惊，慌忙站起身，迎着走去。

②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。

③我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：

④“阿！闰土哥，——你来了？….”

⑤我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

⑥他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

⑦“老爷！……”

⑧我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

1.第②自然段主要描写了中年闰土的外貌，主要是从人物的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿五个方面来写的。（5分）

2.给句子中的省略号选择合适的用法。（3分）

A.表示说话断断续续。B.表示列举的省略。C.表示引文的省略。D.表示语意未尽。

（1）“阿！闰土哥，——你来了？……”（   ）

（2）我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……（   ）

（3）“老爷！……”（   ）

3.“我”看到了闰土后“便有许多话，想要连珠一般涌出”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但“我”又“吐不出口”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

4.下面的说法错误的一项是（  ）（1分）

A.中年闰土一声“老爷”和恭敬的态度，说明这时的闰土变得很势利。

B.作者描写中年闰土的外貌，目的是与心中的少年闰土的形象作对比。

C.“可悲的厚障壁”指的是人与人之间因观念、地位、生活环境差异所带来的精神上的隔膜。

十、习作大舞台。（25分）

根据下面提供的开头，发挥你的想象续写文章。

100年后的地球

清晨，我漫步在曲径通幽的小路上，和煦的春风轻抚面颊，暖暖的春阳懒懒地照在身上，一切都是那么美好。美丽的地球100年后会怎样呢？

【参考答案】

一、1.隆隆 冰雹2.揪 淋 皱 废话3. 善哉 巍巍

二、C

三、滔滔 泻 垂 风雨 辉 踞

1.滔滔不绝，示例：口若悬河、侃侃而谈2.生命垂危。3.风雨同舟

四、1. ③2. ②3. ④4. ①

2.（1）爱戴（2）爱护（3）爱抚（4）爱惜

五、1.外貌描写 2.动作描写3.语言描写4.神态描写

六、1.示例：你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。

2.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”

3.删掉“和南京长江大桥”。

4.狼牙山五壮士宁可牺牲自己，也不让敌人发现群众和连队主力。

七、1.见多识广、机智勇敢  琴技高超、重情重义、同情贫苦人民    勤劳、淳朴、善良

2.千里莺啼绿映红  浪淘风簸自天涯  白雨跳珠乱入船  笑问客从何处来

等闲识得东风面   清风半夜鸣蝉

3.（1）捐躯赴国难。视死忽如归。（2）黄、青、赤、白、黑。（3）伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴   以为世无足复为鼓琴者

八、1.保护文物，就是保护我们的历史。”2.（1）自觉爱护名胜古迹，发现别人损坏名胜古迹时能及时劝阻、制止。（2）积极参加公益活动，节假日里到一些名胜古迹处捡拾游客扔掉的塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾。

九、（一）1.一刹那 转眼间 一瞬间2. （1）微波粼粼  洒满

清幽舒缓 （2）月亮 升、穿过  一缕一缕轻纱似的

3.由清幽舒缓到气势逐渐增强再到高昂激越。

（二）1.身材 面色 眼睛 穿戴 手2.（1）D（2）B.（3）D.

3.看到昔日的好伙伴，“我”的心情很激动   多年未见，有些生疏

4.A