部编版六年级下册语文试题 期末试题练习 含答案

六年级语文下册期末练习检测

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

一、 看拼音，写词语。

rán  fànɡ     luò   tuo     tōnɡ  xiāo     jiǎo   bàn     zhǎ   yǎn

áo   zhōu    zhǒnɡ zhànɡ   nónɡ  chóu    xì     nì       rǎn  ɡānɡ

二、 给加点字选择正确的读音，并用“√”标出。

供（gòng  gōng）品      衣襟（jīn  jīng）       菜畦（wā  qí）

瘦削（xuē  xiāo）        笨拙（zhuō  zhuó）    蒙（méng  měng）古

三、 区别字组词。

施（_________）   挠（_________）  艰（_________）  毅（_________）

拖（_________）   晓（_________）  坚（_________）  义（_________）

讥（_________）   浆（_________）  斑（_________）  篇（_________）

饥（_________）   桨（_________）  班（_________）  偏（_________）

四、 我会把词语补充完整。

排（____）倒（____）  化为（____）（____） 枝（____）叶（____）

理（____）气（____） （____）（____）之音  余音（____）（____）

五、 选词填空。   

锋利        锐利

1．翠鸟有一双（______）的眼睛。 

2．猫（______）的犬牙触到了男孩的咽喉上。

障碍      　阻碍

3．敌人的火力点（______）了我军顺利前进。

4．他没遇到任何（______）就跑了出去。

六、 句子乐园。

1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）

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2．沙地上种着西瓜。（扩句）

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3．闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）

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4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）

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七、 古诗文积累运用。

1．“月”是自然界的一道绚丽风景，中国古诗词中借月抒怀的诗句不胜枚举，如“_______，________”衬托出孟浩然孤身一人夜宿建德江的孤寂之情；而辛弃疾笔下的“___________，清风半夜鸣蝉”，让我们感受到的是他夜行黄沙道时轻松愉悦的心情；李白则在“_________，___________”中将妻子对丈夫的思念之情流泻到千家万户的捣衣声里，这不禁让我们再次想起了《春江花月夜》中的那句“玉户帘中卷不去，______________。”

2．锺子期死，伯牙___________，终身不复鼓琴，以为________________。其中“复”的意思是_____________，你如何看待“伯牙终身不复鼓琴”的行为？支持还是反对？请分两点说明理由。

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八、 阅读理解。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1．联系上下文解释词语意思。

以手掩面：____________

契机：_____________

2．破折号的主要用法有：①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（　　）中。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（____）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。（____）

3．请写一写你对“生之喜悦”这个题目的理解。

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4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

A．________________________  

B．____________________

5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？

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6．读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。

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九、 习作。

题目：我最佩服的__________

提示：可以写爸爸、妈妈或老师，也可以写同学或朋友。在写作过程中要通过人物神态、言行表现人物特点或品质。

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参考答案

1、燃放    骆驼    通宵    搅拌    眨眼    熬粥    肿胀    浓稠    细腻    染缸

2、gòng jīn qí xuē zhuō měng

3、施工    阻挠    艰苦    毅力    拖车    拂晓    坚决    主义    讥笑    泥浆    斑点    篇章    饥饿    船桨    班级    偏向

4、山    海    乌    有    繁    茂    直    壮    天    籁    绕    梁

5、锐利     锋利    阻碍    障碍

6、

1.天空挂着圆月。   

2.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。   

3.因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。   

4.他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”

7、野旷天低树    江清月近人    明月别枝惊鹊    长安一片月    万户捣衣声    捣衣砧上拂还来    破琴绝弦    世无足复为鼓琴者    再    我支持。因为世间知音难得，因此伯牙子期的友情就成为了千古绝唱。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓表现了伯牙对于子期作为唯一知音的深厚友情，以及敬重和珍惜，伯牙痛心于子期的早逝，以此表达了知音难觅的悲伤情怀。

8、

1．用手挡住脸，不敢看。    重要环节；机会。   

2． ②    ①   

3．痛楚感使马修体验到了“存在”，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。

4．在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。    年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。   

5．痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

6．马修是一个意志坚强的人。

9、我最佩服的爸爸

爸爸是我最亲密的人，他在我眼中还是一名“全能超人”哦！为什么呢？

工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳楼，爸爸接到警情后，踦上警用摩托车，“飞”到现场，“飞”奔上楼，结果发现门打不开，爸爸灵机一动，和八楼的人翻窗拉住那人——这是多么危险啊！一旦那人拉不住，爸爸百分之一百离开我们，但爸爸知道，只有这样才能保住他人的生命，于是，爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不会再干这种事了吧！

生活：爸爸有一个习惯，起床后，刷牙洗脸，然后，悠闲地泡一泡茶，等我可以去上学后，和我一起出门；下班后，先把他的花喷一喷水，然后看一看新闻，看一看军事。像这样井井有条的生活，可不是一般人可以有的，要有良好的习惯才可以有的。

修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。记得有一次，妈妈兴奋地对爸爸说：“老公，我买了一台有风扇的灯哦！”灯回来后，爸爸用了20分钟来观察灯的结构，然后，爸爸只用了5分钟拼好，做完后，他对妈妈说：“下次不准买这样难的灯了！”我感叹道：“太快了吧！”

“教师”：我爸还是家教哦！在刚学的数学知识《孙子算经》中，有一题“鸡兔同笼”的难题我看不明白，爸爸教我怎么分析、运算题目，然后再验算，通过爸爸的教导，我终于明白了。

看！我的“全能超人”厉害吧！我还想对爸爸说：“您辛苦了！”