青岛版 (六三制)五年级下册七 包装盒--长方体和正方体集体备课课件ppt

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微课翻转课堂，自学感知表面积。
1、一个长方体或正方体纸盒由哪几个面围成？2、什么叫长方体、正方体的表面积？
长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。
小组合作探究，深化计算表面积。
实验材料准备：每小组长方体和正方体纸盒各一个，剪刀，实验探究纪录表。
步骤一：长方体和正方体纸盒6个面分别标出上、下、左、右、前、后，并测量和记录每个面长和宽的长度（保留整厘米数）。
步骤二：指着每个面交流各是长方体哪个面，每个面长、宽分别多少厘米，与长方体的长、宽、高有什么关系。
步骤三：沿着长方体纸盒和正方体纸盒的棱剪开并展平（纸盒粘接处多余部分剪掉），比较哪些面的面积相等，根据条件计算长方体和正方体6个面的面积。
步骤四：小组汇报展示不同长方体、正方体纸盒展开图面积计算方法。
长方体、正方体表面积计算方法长方体表面积＝长x宽x2+长x高x2+宽x高x2s长方体＝2ab+2ah+2bh长方体表面积＝（长x宽＋长x高＋宽x高）x2s长方体＝2(ab+ah+bh)正方体表面积＝棱长x棱长x6s正方体＝6a2
应用数学知识，解决生活问题。
做一个微波炉的包装箱，至少要用多少平方米的硬纸板?
巧设多元练习，提升综合能力。
归纳小结：在实际生活中，有时不需要计算长方体6个面的总面积，只需要计算出其中几个面的面积。究竟要计算哪几个面的面积，需要根据具体情况而定。
兴趣操练活动，体验数学价值。
测量并计算感兴趣的长方体或正方体形状物体的表面积，思考需要测量记录哪几个数据。
小测即时统计，反馈总结延伸。
（1）长5厘米、宽4厘米、高2厘米的长方体表面积计算列式：(5x4+5x2+4x2)x2。（ ）
（2）一个棱长4分米的正方体，求它的表面积列式是4 ×6，结果是48平方分米。（ ）
2、选择题：（1）求粉刷长方体教室的面积，是求长方体的（ ）个面的面积。 A、4 B、5 C、6（2）长方体油桶用料面积是求（ ）个面的面积。 A、4 B、5 C、6
（3）把两个正方体拼成一个长方体，它的表面积减少了（ ）个面的面积。 A、1 B、2 C、3