小学英语陕旅版六年级下册Unit 8 What's Your Dream？教案

这是一份小学英语陕旅版六年级下册Unit 8 What's Your Dream？教案，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学过程，设计意图等内容，欢迎下载使用。

教学设计
教学目标】
1．知识目标：学生能够熟练掌握并运用以下短语及句型：
短语：travel arund the wrld, g t cllege, cme true, frm nw n, ne day.
句型：①We talked abut ur dreams at the class meeting.
②I hpe t land n the mn ne day.
③Wuld yu like t talk abut yur dreams?
2．技能目标：
（1）学会关于贴吧的英文知识。
（2）能够学会描述自己的梦想。
3．情感目标：
（1）培养学生的自信心，鼓励其大胆、真实地表达想法。
（2）引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。
（3）引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。
【教学重点】
1.短语：travel arund the wrld, g t cllege, cme true, frm nw n, ne day.
2.句型: ①We talked abut ur dreams at the class meeting.
②I hpe t land n the mn ne day.
③Wuld yu like t talk abut yur dreams?
【教学难点】
1.了解英语在网络生活中的应用。
2.对①We talked abut ur dreams at the class meeting.
②I hpe t land n the mn ne day.
③Wuld yu like t talk abut yur dreams? 这三类句型的掌握及运用。
【教学过程】
Step1.Warm-up
1.Free talk
2.教师播放一段励志小视频。
【设计意图】使学生更好的进入学习状态，调动学生学习的兴趣。
Step2. Presentatin
1.Learn by yurself
Read the text by yurselves, mark the wrd yu can’t read r smewhere yu have prblems with yur red pen.
【设计意图】培养学生自主学习的能力和阅读理解能力。
2. Match the picture accrding t the text.
【设计意图】培养学生捕捉关键信息的能力。
3.Listen t the vide and repeat.
The first time, Ss just listen, dn’t repeat.
The secnd time, Ss listen and repeat sentence by sentence.
【设计意图】通过两次听读，锻炼了学生的听说能力和模仿能力，培养了他们的语音语调。
4.Ask students t be a smmall teacher and read the text.
【设计意图】通过让学生领读，进一步强化学生对课文的理解，巩固语音语调。
Step3. Practice
1.Fill in the blanks.
Wuld yu like t ______________ yur dreams？
I _______________ land n the mn ne day.
I believe: wrk hard and my dream will ____________.
I _________________a scientist and study the birds.
2. D translatins and make up the sentences.
【设计意图】检测学生对重点短语的掌握,此环节也是对重点的突破，经填空、翻译、仿照造句，将短语和句型融为一体，这样即学习了句型，又不让短语孤立存在。
3. Students read the text and discuss ther prblems they have met in grups.
【设计意图】训练学生团队合作意识，进一步强化学生对重点句型的运用。
4.Ask students t read the text grup by grup.
【设计意图】再次检测学生的语音语调。
Step 4. Cnslidatin and Extensin
1.Teacher play the vide abut dreams.
【设计意图】教师通过视频讲述自己的梦想，借以培养学生的自信心，鼓励其大胆、真实地表达想法。
2. Ask students t write their dream with the phrases”want t be”,“hpe t d sth.”and share in class.
3.老师拍照学生作品上传到希沃软件，配乐让学生大声读出自己的梦想。
【设计意图】培养学生综合运用语言的能力，通过让学生上台展示，引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的学习目标。
课外拓展：Search the vide "I have a dream " by Martin Luther King n the Internet and watch it.
【设计意图】课后巩固，防止学生课后忘记所学内容，拓宽学生视野。
板书设计：
Unit 8 What’s Yur Dream?

talk abut
want t be
hpe t d sth.
cme true