小学英语陕旅版六年级下册Unit 8 What's Your Dream？教学设计

这是一份小学英语陕旅版六年级下册Unit 8 What's Your Dream？教学设计，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程等内容，欢迎下载使用。

1、会用功能句子What is yur dream? I want t be a scientist.来表达自己的梦想；
2、体会 study hard, frm nw n，cme true等短语的含义。
3、鼓励学生敢于说出自己的梦想并为之付出努力。
二、教学重难点
重点：会用功能句子What is yur dream? I want t be a scientist.来表达自己的梦想。
难点：利用功能句畅想梦想并结合已有知识经验阐述原因以及为之付出努力。
三、教学准备
Let’s talk 部分视频材料、马丁路德金《I have a dream》的演讲视频片段、便利贴（彩色最佳）、PPT。
四、教学过程
1、Greetings
出示自己的照片，让学生运用所学提出问题。
T: Hell, bys and girls.
Ss: Hell, MissLi.
意图：拉近师生距离，彼此熟悉。
2、warming-up
拍手游戏
One, clap yur hands nce;
Tw, clap yur hands twice;
Three, clap yur hands three times;
Zer, dn’t clap yur hands.
意图：集中学生注意力，活跃课堂气氛，激发学生兴趣。
3、Leading-In
a、PPT展示学生熟悉的人物（袁隆平、成龙、姚明、韩红、马丁路德金等）引导学生说出他们的职业。
意图：复习以前学过的有关职业的英文表达，为接下来的教学做铺垫。
b、播放马丁路德金《I have a dream》的演讲视频片段，引出本节课的主题：Dream。
c、利用幻灯片播放一些图片（Fly in the sky、Eat delicius fd、Much mney）用功能句Is it yur dream? Yes./N.
意图：感知Dream含义，刺激语言表达。
4、Presentatin
a、老师通过幻灯片介绍自己的梦想
When I was 4, I liked singing. I wanted t be a singer. When I was 15, I liked traveling. I wanted t becme a tur guide. At the age f 18, I wanted t g t cllege. Because I wanted t be a teacher. Nw, I am a teacher. S, my dream has cme true.
意图：1、通过老师叙述自己的梦想引导学生想想自己的梦想并表达。
2、引导学生用I want t be a/an...表达自己的梦想。
3、初步体会cme true.的含义。
b、说出你的梦想
T: What is yur dream? I want t be a scientist.
S1: I want t be a scientist.
S2: I want t be a teacher.
S3: I want t be a dctr.
c、Let’s talk 部分学习
Step1、 播放Let’s talk 部分视频材料，初步感知。
Listen t the dialgue then answer my questins.
T: What are they talking abut?
Ss: They are talking abut their dreams.
Step2、再次播放视频
T：What is Wu Chen’s Dream? What was her father’s dream?
S1: She wants t be a scientist.
S2: He wanted t be a tur guide.
Step3、 Read the dialgue then fill in the blanks.根据对话内容填空。
Step4、发散思维
T: We knw Wu Chen wants t be a scientist. Will it cme true?
Wu Chen’s father wanted t be a tur guide. But nw he is a wrker. Did it cme true? Why?小组交流讨论。
意图：发散思维，思考他的梦想为什么没有实现从而体会It’s difficult t cme true.以及Study hard frm nw n then ur dream will cme true.的道理。
5、Practice
A出示习近平主席的照片引入《中国梦·爱国情》的主题。小组讨论中国梦以及如何实现中国梦？
B畅想梦想
设计一棵Dream Tree让学生把自己的梦想写在便利贴上然后贴在Dream Tree上展示自己的梦想。
意图：畅想梦想，升华学生情感，让孩子明白实现中国梦要从自己做起，激发孩子的爱国情。
7、板书设计
Unit8 What’s Yur Dream?
-What is yur dream?
-I want t be a scientist.
It’s difficult t We shuld Parents Teachers

cme true = study hard frm nw n + help + teach
play sprts
eat healthy fd
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