小学数学人教版六年级下册比例尺教课内容ppt课件
展开说说实际距离、图上距离和比例尺之间的关系。
小明家在学校正西方向,距学校200m,小亮家在小明家正东方向,距小明家400m,小红家在学校正北方向,距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图(比例尺1:10000)。
先求出他们三家的图上距离,再根据方向确定他们三家的位置。
想:根据“ =比例尺”,推出“图上距离=实际距离×比例尺”。
学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场,请在右图中画出操场的平面图。(比例尺1:2000)
应用比例尺画图:(1)根据实际距离和纸张的大小确定平面图的比例尺;(2)根据比例尺和实际距离求出图上距离;(3)根据图上距离,结合方向画出相应的平面图;(4)标上平面图的名称、方向和比例尺。
1.兰州到乌鲁木齐的铁路线大约长1900km。地图上两地之间的长度是多少厘米?
解:设地图上两地之间的长度是x厘米。
1900km=190000000cm
x:190000000=1:40000000
答:地图上两地之间的长度是4.75cm。
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