语文人教部编版14 要下雨了第二课时学案设计

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14要下雨了（第二课时）导学案学习目标正确、流利地朗读课文，读好问句和感叹句；能分角色读好课文的对话。理解课文内容，让学生知道下雨前的三种自然现象，激发学生观察大自然的现象。复习导入读一读下列词语。山坡     有空    潮湿     雷声     连忙      搬家  课中探究1.朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角色读一读。 下雨前，燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都有什么表现?连一连燕子           游出水面小鱼            搬家蚂蚁            低飞拓展延伸你们还知道下雨前有哪些自然现象吗？（下雨前的现象还有蜻蜓低飞，蛇爬出洞，蚊子成群结队等）当堂检测填一填。        要下雨了，（       ）忙（        ），（        ）忙（       ）（         ）忙（         ）。2.想一想，填一填。　1、“呢”的笔顺是                            第5笔是     。　2、“闷”是        结构的字，音序是       组词          。　3、“响”的音序是        第6笔是          。　4、“潮”是         结构的字，部首是         。二、拼写小能手。　　         yì    zhí　　1、妈妈（  ）（   ）很关心明明的学习情况。　                 　yì    biān        yì     biān　　2、玲玲在舞台上（   ）（   ）唱歌（   ）（    ）跳舞。　　         Jiā                   yà　　3、这道（   ）法算式该怎么算（   ）？　　课后反思