小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形单元测试练习题

这是一份小学数学青岛版 (六三制)四年级下册四 巧手小工匠---认识多边形单元测试练习题，共7页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1.下面三组小棒，可以围成三角形的是（ ）
A.9cm、12cm、24cm
B.9cm、12cm、21cm
C.9cm、12cm、15cm
2.用木条做成一个长方形框，把它拉成平行四边形后，它的（ ）不变．
A.面积
B.周长
C.面积和周长
3.有一个三角形，从它的一个顶点起，用一条直线把它分成两个三角形，每个三角形的内角和是（ ）
A.90°
B.180°
C.360°
4.如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选 （ ）
A.50厘米
B.70厘
C.80厘米
5.下面每组三条线段，能围成三角形的是（ ）
A.
B.
C.
6.有二根小棒分别长4厘米、6厘米，选（ ）长的小棒就能与前二根小棒摆成一个三角形．
A.10厘米
B.9厘米
C.1厘米
7.一个长方形的铁框，用力拉它的对角，使它成为一个平行四边形，和原来的长方形相比（ ）
A.周长减小，面积减小
B.周长不变，面积不变
C.周长不变，面积减小
8.三角形的三条边是（ ）
A.射线
B.线段
C.直线
二、非选择题
9.在三角形ABC中，如果∠A=32°，∠B=116°，∠C=____，那么三角形ABC是____三角形．
10.梯形只有____组对边平行；平行四边形____和____．
11.一个三角形中，最小的一个内角是48度，那么这个三角形是____三角形．
12.一个三角形三个内角度数的比是6：2：1，这个三角形最大内角的度数是____度，这是一个____三角形．
13.一个三角形，它的顶角是底角的2倍，顶角是____度，底角是____度，按角来分类它属于____三角形．
14.怎样才能把如图的图形改成平行四边形？
15.用20米长的篱笆围一个三角形菜地（全部用完），各边长都是整米数．能围成多少种不同的菜地？
16.画出一个与图中长方形面积相等的平行四边形，并画出它的一条高．
17.画出图中梯形的高，并指出梯形的上底和下底．
18.一个等腰三角形的顶角是110度，它的底角是____，另一个三角形两个内角的度数分别是44、68．第三个角的度数是____，按角分这是一个____三角形，按边分这是一个____三角形．
青岛版四年级数学下册《4.认识多边形》-单元测试8
参考答案与试题解析
1.【答案】：C;
【解析】：解：A、因为9+12＜24，所以本组三根小棒不能围成三角形；
B、因为9+12=21，所以本组三根小棒不能围成三角形；
C、因为9+12＞15，所以本组三根小棒能围成三角形；
故选：C．
2.【答案】：B;
【解析】：解：把一个长方形木条框拉成一个平行四边形，
由于四条边的长度没有发生变化，所以它们的周长相等；
故选；B．
3.【答案】：B;
【解析】：解：因为三角形的内角和等于180°，
所以每个三角形的内角和也是180°．
故选：B．
4.【答案】：A;
【解析】：解：由分析知：40-30＜第三边的长度＜30+40，
即：大于10厘米，还要小于70厘米，所以只有50厘米合适；
故选：A．
5.【答案】：C;
【解析】：解：A、5+4＜10，所以不能围成三角形；
B、5+5=10，所以不能围成三角形；
C、5+6＞10，所以能围成三角形；
故选：C．
6.【答案】：B;
【解析】：解：6-4＜第三边＜6+4，
2＜第三边＜10，即大于2厘米，小10厘米就可以；
可知上面的选项中9厘米符合要求；
故选：B．
7.【答案】：C;
【解析】：解：因为长方形被拉成平行四边形后，它的长和宽没变，所以周长不变，但是高变小了，所以面积就变小了；
故选：C．
8.【答案】：B;
【解析】：解：三角形的三条边是线段．
故选：B．
9.【答案】：32°;钝角;
【解析】：解：∠C=180°-32°-116°
=148°-116°
=32°
则三角形是钝角三角形．
故答案为：32°、钝角．
10.【答案】：一;对边平行;相等;
【解析】：解：梯形只有一组对边平行；平行四边形 对边平行和相等；
故答案为：一，对边平行，相等．
11.【答案】：锐角;
【解析】：解：因为在一个三角形中，至少有2个锐角，
再据“一个三角形中最小的一个内角是48°”可知，另一个锐角的度数一定大于48°，
则这两个锐角的和一定大于90°，
又因三角形的内角和是180°，
从而可以得出第三个内角必定小于90°，
所以这个三角形是锐角三角形；
故答案为：锐角．
12.【答案】：120;钝角;
【解析】：解：最大角：180°×
=120°
所以这个三角形是钝角三角形．
故答案为：120，钝角．
13.【答案】：90;45;直角;
【解析】：解：根据题意得：180°÷4=45°
45°×2=90°
由于一个角等于90°，所以这个三角形是直角三角形．
故答案为：90，45，直角．
14.【答案】：解：;
【解析】：根据平行四边形的对边平行且相等的基本性质，即可解答．
15.【答案】：解：由题意，符合题意的三角形各边分别为：
9、9、2；9、8、3；9、7、4；9、6、5；
8、8、4；8、7、5；8、6、6；7、7、6；
共有8个．
答：能围成8种不同的菜地．;
【解析】：题目要求，根据构成三角形的条件，周长为20厘米，可逐步分析，将每个符合题意的三角形写出即可．
16.【答案】：解：画出一个与图中长方形面积相等的平行四边形，并画出它的一条高（下图）．
;
【解析】：图中的长方形的长是3格，宽是2格，所要画的平行四边只要底是4格（或3格），高是3格（或4格）即可；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高，平行四边形有无数条高，习惯上作平行四边形的高时都从一个顶点出发作一边的垂线，用三角板的直角可以画出平行四形的高．
17.【答案】：解：;
【解析】：根据梯形高的作法，从梯形上底的一个顶点向对边作垂线交于一点A、B、C，A、B、C就是垂足；
18.【答案】：35°68°;锐角;等腰;
【解析】：解：（180°-110°）÷2
=70°÷2
=35°
180°-（44°+68°）
=180°-112°
=68°
所以这个三角形是锐角三角形，也是等腰三角形．
故答案为：35°、68°，锐角、等腰．6
1+2+6