小学语文第一单元习作：我的心爱之物教案设计

这是一份小学语文第一单元习作：我的心爱之物教案设计，共4页。教案主要包含了课前准备，习作指导，例文欣赏等内容，欢迎下载使用。

1、课前交流
每个人都有自己心爱的东西，你最心爱的东西是什么？是一种学习用品，一种玩具？是一种动物，一种植物？现在，就请同学们挑选自己钟爱的一件，跟家人或朋友说说喜爱它的原因。
2、词语积累
描写动物：温顺 淘气 嬉闹 笨拙 摇头摆尾 蹦蹦跳跳 畏首畏尾
描写植物：葱郁 绚丽 摇曳 低垂 亭亭玉立 香气袭人 盘根错节
描写静物：精巧 素雅 崭新 柔软 爱不释手 晶莹剔透 惟妙惟肖
二、习作指导
这次作文的体裁是状物的记叙文，选材范围很广，可以写植物，可以写动物，也可以写玩具、学习用品和生活用品。
《我的心爱之物》，文题中“心爱”是文章的中心，要求对自己“心爱”的事物进行生动、细致、具体的刻画，来表达自己喜爱的感情。
1、写出事物的特点来。
首先要对自己身边的事物进行挑选，尽量选那些自己特别熟悉的，最喜爱的事物来写。然后，仔细观察。观察时要按一定的顺序，观察物品要抓住它的形状、颜色、构造上的特点；观察植物要抓住根、茎、叶、花、果的外形特点和生长过程特点；观察动物要抓住外形和生活习性方面的特点。要先观察它的静态，再观察它的动态。有些事物的特点，用眼睛是观察不到的，如声音、气味、感觉，还要用耳、鼻、皮肤协同观察才能抓得住。通过这样细致的观察，就会把这个事物不同于其他事物的独特之处表现出来。
2、要写出和心爱之物有关的故事。
我们可以通过具体事例来凸显对心爱之物的喜爱之情。首先说清楚这个心爱之物是如何得来的，要说清楚来龙去脉；然后在讲述与心爱之物相关的故事时，要注意把给自己留下深刻印象的人物的具体表现说清楚；最后还要注意把内容说清楚，简单表达这个事物成为自己心爱之物的原因，抒发内心的情感。不要求大段抒情和议论。在描写事件的时候，可以通过细节描写的方法，如语言、动作、神态描写等，将事情写得细致具体，将情感融入自己与心爱之物相处的故事当中。如《桂花雨》中“摇桂花”的内容，作者通过动作描写和语言描写，体现了摇桂花时的欢乐和激动，字里行间流露出家乡的桂花带给作者童年的无限欢乐，以及作者对家乡的思念之情。
三、例文欣赏
我的心爱之物
我有一只玩具熊，我叫他“小黑”，它是妈妈送给我的礼物，我可喜欢它了，也很爱护它。
小黑长着一身黑色的绒毛，圆圆的头上有一对半圆形的耳朵，脸上长着一双黑溜溜的大眼睛，像明亮的黑珍珠，他的目光炯炯有神，带着一种不服输的倔强，常常给我带来很多鼓励。她脸部咖啡色的嘴巴区，两瓣嘴紧紧的闭着，好像怕打扰我学习似的，咖啡色区域的正中央是油黑发亮的鼻子。他的身体胖嘟嘟的，四肢短小粗壮，非常可爱。我让他保持横着躺倒的姿势，用手轻轻地把它的头手脚往中间一挤，整只小熊就化成一只巨大的熊掌，十分有趣。
这只玩具熊陪我度过了每一天，每一个星期，每一个月，每一年它还陪伴着我在梦里玩耍。一直到今天它也一直陪伴着我，它是每天晚上守在我身边的守护神，它还是我身边的幸运娃娃，给我带来好运。
玩具熊不仅给我带来好运，还会在我遇到困难时支持我，每当我遇到困难想要退却时，他总是用坚定的眼神看着我，似乎在告诉我一切贵在坚持，于是我便会咬咬牙，勇敢的面对各种困难和挑战。
天有不测风云，有一天我不小心把“小黑”弄破了，心里很难过，那时妈妈正在工作，我跑到了卧室，妈妈似乎看出了我的难过，关心的问我：“怎么了孩子？”我哭着说：“我的小黑破了。”妈妈做完手上的工作后拿过我的玩具熊看了看，不一会儿，就迅速帮我补好了我的玩具熊，我非常开心，心想以后要更加爱护这只玩具熊。
小黑——我的玩具熊，我的朋友，伴我快乐成长！
佳作点评：
小作者先简单介绍玩具熊的名字和由来，并表达对它的喜爱，接着从毛色、耳朵、眼睛、嘴巴、鼻子等方面，详细地为我们介绍了玩具熊的外形特点，最后用简洁的语言表明小黑对我的重要性，思路清晰。另外小作者选取两件发生在玩具熊身上的事来写，一件是玩具熊对自己的陪伴，另一件是自己一次不小心弄破了它，事例典型，有代表性。