苏教版六年级下册三 解决问题的策略授课课件ppt

这是一份苏教版六年级下册三 解决问题的策略授课课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了需要知道什么，一共用去，检测任务等内容，欢迎下载使用。
23×10= 60×50= 30×70= 80×80= 80×20= 10×65= 77×10= 90×40=
解决问题，我们可以从问题想起，然后找出相关条件，列出数量关系式。
1. 领悟并理解从问题出发去思考的策略；2. 学会用从问题出发的策略去解决问题。
小明和爸爸带300元去运动服饰商店购物。
问题1：买一套运动服和一双运动鞋，
①号衣服+①号鞋子： 130+85=215（元）
①号衣服+②号鞋子： 130+108=238（元）
②号衣服+①号鞋子： 148+85=233（元）
②号衣服+②号鞋子： 148+108=256（元）
数量关系：剩下的钱=（ ）的钱-（ ）的钱
先想想每一步可以怎样算，再列式解答。
问题2：如果买3顶帽子，付出100元，最少找回多少元？
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
从问题出发，找与之相关的条件，列出数量关系式，再列算式解答。
根据问题说出数量关系式，并说说缺少什么条件。
（1）桃树有52棵，梨树有3行。桃树比梨树多多少棵？
（缺少的条件：梨树每行的棵数）
数量关系式： 桃树比梨树多的棵数=
桃树的棵数 - 梨树的棵数
（2）学校买了18袋乒乓球和9个篮球。乒乓球的个数是篮球的几倍？
（缺少的条件：乒乓球每袋的个数）
数量关系式： 乒乓球的个数是篮球的几倍=
乒乓球的个数÷ 篮球的个数
先根据问题选择合适的条件，再解答。
（1）1个茶壶和4个茶杯一共多少元？
20+16=36（元）
答：1个茶壶和4个茶杯一共36元。
（2）1个热水瓶比4个茶杯多多少元？
35-16=19（元）
答：1个热水瓶比4个茶杯多19元。
本节课你学会了什么知识？有哪些收获呢？