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    人教部编版 一年级下册第一单元 我的好习惯 1 我们爱整洁 试卷【考点梳理】

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    人教部编版 (五四制)一年级下册1 我们爱整洁精品同步达标检测题

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    这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册1 我们爱整洁精品同步达标检测题,共6页。试卷主要包含了买东西前先看清楚保质期再买,是不整洁的表现,有精神就是等内容,欢迎下载使用。
    1.买东西前先看清楚保质期再买。( )
    2.( )是不整洁的表现。
    A.不刷牙
    B.常洗头
    3.有精神就是( )。
    A.课间和同学追逐打闹
    B.高兴地唱歌
    C.趴在桌子上写字
    4.我经常丢三落四,找不到自己的东西,我认识到自己( )。
    A.不喜欢做小事
    B.粗心马虎
    C.不拘小节
    5.下面哪位同学不是学习、生活中的“小马虎”?( )
    A.小丽做作业时太心急做错了好几道题
    B.小雨玩沙子时随手将铲子一扔,再用铲子时却找不到了
    C.小红做完作业后将学习用品整齐地放进书包里
    D.小豪考试时做完试卷没有认真检查,结果错了好几道题
    二.填空题(共5题,共14分)
    1.生活中的小拖拉,时常会说“( )”。
    2.小朋友们上完厕所要( ),饭前要( ),摸过钱币( )。
    3.行如风,要求我们小朋友在行的时候要( )。
    4.昨天的作业虽然很( ),但我做的时候大意了,结果错了好几道题。
    5.“等一下”,“明天在做”,“不着急”,这些都是( )的表现。
    三.判断题(共5题,共10分)
    1.在清洁时,值日的同学分工合作一起来。( )
    2.冬天太冷了,我多睡一个小时再起床去学校。( )
    3.早上起床赶时间,就可以不用洗脸直接去上学。( )
    4.有时晚上没玩够,那就多玩会儿,晚点睡觉没关系。( )
    5.他午睡起床后鞋带都没系好就出门了。( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.这个样子真精神,请你找一找哪个样子真精神!
    认真的 走
    高兴地 说
    大步地 读
    响亮地 唱
    五.填表题(共1题,共10分)
    1.根据自己的实际情况涂星星。
    六.简答题(共5题,共29分)
    1.拖拉两分钟会给我们带来哪些影响?
    2.什么情况下应洗手?
    3.小兵很喜欢折飞机。他折好飞机后总爱站在阳台上往楼下飞。你觉得他的行为怎样?
    4.保持整洁有那些办法?
    5.你有什么和“拖拉"说再见的锦囊妙计,快和大家说一说吧!
    _______________________________________________
    七.综合题(共1题,共10分)
    1.我们在学习上要养成哪些良好的学习习惯?在你认为对的后面的括号里打“√”。
    认真写字( ) 上课认真听讲( )
    积极举手发言( ) 多看课外书( )
    多看电视( ) 天天出去玩( )
    整理好自己的学习用品( ) 让妈妈整理书包( )
    一边看书一边吃东西( ) 认真读书( )
    不认真听老师讲课( ) 趴在桌上写字( )
    把东西落家里( ) 认真学习不马虎( )
    上课开小差( ) 放学回家写完作业再玩( )
    先玩一会儿再写作业( ) 写作业不拖拉( )
    爱动脑筋( ) 抄别人的作业( )
    参考答案
    一.选择题
    1.√
    2.A
    3.B
    4.B
    5.C
    二.填空题
    1.等一下
    2.洗手;洗手;洗手
    3.挺直
    4.简单
    5.拖拉
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.填表题
    1.如下:
    六.简答题
    1.(答案不唯一)①两分钟可以写十个字。②拖拉两分钟会赶不上火车。③会迟到。④会积少成多,总是觉得拖拉两分钟没关系。
    2.(1)饭前便后应洗手(2)吃东西前应洗手(3)劳动(干活)后应洗手(4)玩游戏后应洗手(5)触摸脏东西后应洗手(6)到公共场所回来后应洗手(7)拿碗筷前应洗手
    3.示例:爱折纸飞机是动手能力强的表现,可是站在阳台上把纸飞机往楼下飞是错误的
    4.经常洗脸、刷牙、保持衣服干净、整齐;发现红领巾歪了,要扶正。
    5.制定时间表,让小闹钟提醒自己;让爸爸或妈妈来提醒自己。
    七.综合题
    1.如下:

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