人教部编版 (五四制)一年级下册1 我们爱整洁优秀达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)一年级下册1 我们爱整洁优秀达标测试，共6页。试卷主要包含了经常会说“等一下”的孩子，整理书包时我会等内容，欢迎下载使用。

1.小明早上刷牙用了（ ）分钟，他是个不拖拉的孩子。
A.5
B.半
C.2
2.如果一种游戏有可能把衣服弄脏，你会（ ）。
A.不玩，要爱整洁
B.随便玩，反正有妈妈洗衣服
C.玩游戏时尽量别把衣服弄得太脏
3.小朋友们，需要养成良好的习惯哟！ 我们应该（ ）。
A.将垃圾、纸屑随地乱扔 B.上课趴在课桌上 C.作业完成，才能玩
4.经常会说“等一下”的孩子（ ）。
A.人人都喜欢
B.很珍惜时间
C.有拖拉的习惯
5.整理书包时我会（ ）。
A.把书、作业本、文具、水瓶乱塞进去
B.物品分类摆放，方便取出
二.填空题(共5题，共14分)
1.昨天的作业虽然很（ ），但我做的时候大意了，结果错了好几道题。
2.有精神，（ ）好。有精神，面貌好。
3.出门前， 洗脸、刷牙，检查衣服鞋帽，说明我们小朋友爱（ ）。
4.小小少年，精神饱满，从不（ ）。
5.小朋友们上完厕所要（ ），饭前要（ ），摸过钱币（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.不管做什么事，我们都不要和“小马虎”交朋友。（ ）
2.小苗做功课时老爱玩。（ ）
3.小明感冒了还对着同学打喷嚏。（ ）
4.不正确的坐姿会影响我们的健康和学习。（ ）
5.洗脸时只需要洗别人容易看到的地方，脖子和耳朵后面不用洗。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.连一连。（用线把对应的内容连起来）
五.填表题(共1题，共10分)
1.作息时间表。
我们来拟定一个作息时间表，帮助自己养成好的作息习惯吧！制定并不难，关键在于每天坚持啊！
六.简答题(共5题，共27分)
1.我们都是爱整洁的孩子。你都知道哪些保持整洁的好办法？
2.你的好朋友小兵是个学习非常努力的孩子，可是晚上总是睡不好，第二天就带着黑眼圈儿来上学了，课堂上也没精神，下课时你会怎样做？
3.小朋友，其实小马虎这个小毛病也来找过我们每个小朋友，今天我们一起来找找吧！请大家仔细想一想，从开学到现在，你在学习上有没有像小马虎一样不认真、马马虎虎的？
4.你有什么和“拖拉"说再见的锦囊妙计，快和大家说一说吧!
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5.什么情况下应洗手？
七.综合题(共1题，共5分)
1.请你在是爱整洁的做法（ ）里打上“√”，不是爱整洁的做法（ ）里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩儿。（ ）
小明找我一起捏橡皮泥，我告诉他我不想做手上弄得都是泥。（ ）
小刚光顾着打扫卫生，却把自己衣服都弄脏了。（ ）
我时常把书本都包上书皮，整齐的放在一起。（ ）
用完后把毛巾洗一洗再挂起来。（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.B
二.填空题
1.简单
2.身体
3.整洁
4.拖拉
5.洗手；洗手；洗手
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.×
四.连线题
1.如图：
五.填表题
1.如下：
六.简答题
1.答：（答案不唯一）
①我自己会洗红领巾，发现脏了就赶快洗干净。
②用完毛巾后洗一洗，再挂起来。
③洗脸时记得洗眼角和脖子。
2.示例：我会和他说，良好的作息和充分的休息，可以有助于我们保持有精神的状态。积极面对挫折和失败，拥有强大的心理素质，才可以让我们成为内外都精神的小学生，加油吧！你一定行。
3.示例：有的，在学习上我有时写作业不认真出现写错字或算错题的事情。在学习上有时我还犯过背诵课文内容个别字不正确的现象，这些都是不认真，马马虎虎的表现。
4.制定时间表，让小闹钟提醒自己；让爸爸或妈妈来提醒自己。
5.（1）饭前便后应洗手（2）吃东西前应洗手（3）劳动(干活)后应洗手（4）玩游戏后应洗手（5）触摸脏东西后应洗手（6）到公共场所回来后应洗手（7）拿碗筷前应洗手
七.综合题
1.×；√；×；√；√