小学英语冀教版 (三年级起点)四年级下册Lesson 2 Is This Your Pencil?教案

Lesson 2  Is this your pencil？

通过Kim自己书包里的物品引出本课内容，结合“Is this+your+物品？”句型学习本课课文，让孩子们整体把握句型“Is this+your+物品？”的用法。

【知识目标】

1、学习本单元新单词；

2、理解句型“Is this+your+物品？”；

3、通过学习句型“Is this+your+物品？”掌握形容词性物主代词和所有格。

【能力目标】

通过孩子结合自己的生活经验和已学的英语知识，能用句型：“Is this+your+物品？”，有条理地与同学交流，并掌握形容词性物主代词和所有格。

【情感目标】

通过对本课的学习,让学生懂得使用本课重点句式与同学们进行交流,教会学生用使用句型“Is this+your+物品？”，培养学生对形容词性物主代词和所有格的应用能力。

【教学重点】

（1）本单元新单词

（2）句型“Is this+your+物品？”

【教学难点】

名词所有格 

Tape recorder, Multimedia

Step 1. Greetings and warm-up activities

Please describe them with“Is this+your+物品？”

Is your pencil？

Is your pen？

Is your ruler？

Step 2 Learn new words

播放新单词视频

Step 3.Learn the text

Listen and watch

Step 4.Watch the cartoon and answer the questions

T: Jenny，what’s in my schoolbag？. （课文导入）

Questions:（1）Is it Jenny´s pencil？

（2）Is it Steven´s pencil？

（3）Is it Kim´s pencil？

（4）Whose pencil is this？

Step 5.Read and retell

Mr. Wood：Is this your pencil，Jenny？

Jenny：     __________

Mr. Wood：Is is Steven´s pencil？

Jenny：     __________________

Mr. Wood：Is it Kim´s pencil？

Jenny：     __________________

Mr. Wood：Whose pencil is this？

Jenny：    __________________

Step 6. Focus on

Steven´s   史蒂文的

Kim´s     基姆的

Danny´s    丹尼的

总结：在人名后加´s，表示某人的。

Step 7. Please describe them with“Is this+某人的+物品？”

（1）Show some pictures of things，and tell it with“Is this+某人的+物品？”

（2）Practice

Step 8.Look and write

Fill in the blanks according to the example.

Step 9.Activity

Choose a picture，and describe it with“——Is this+某人的+物品？——Yes，it is；No，it isn’t.”

Step 10. Homework

1. Recite the text and words.

2. Practice the sentence“Is this+某人的+物品？”

略。