苏科版八年级下册9.2 中心对称与中心对称图形图片ppt课件
展开观察下列各组图形,你能发现什么?
下面各组图形,通过怎样变换可以使它们重合?
1、用一张透明纸覆盖在书中图(1) 上,描出四边形ABCD
2、用大头针钉在点O处,将四边形ABCD绕点O旋转180°四边形ABCD能够与四边形A′B′C′D′重合吗?
用相同的方法,图(2)中△ABO与△A′B′O会重合吗?
把一个图形绕某一点旋转1800,如果它能够与另一个图形重合,那么称这两个图形关于这点对称,也称这两个图形成中心对称,这个点叫做对称中心,两个图形中的对应点叫做对称点.
性质1:关于中心对称的两个图形具有图形旋转的一切性质.
中心对称还有哪些性质呢?
中心对称有什么性质呢?
即关于中心对称的两个图形是全等形
性质2:成中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分.
1、下列说法正确的是( )
A.两个能够互相重合的图形一定成中心对称B.成中心对称的两个图形一定能够互相重合C.把一个图形绕着某一点旋转一定的角度,如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形一定成中心对称D.如果两个图形的对应点连线都经过某一点,那么这两个图形关于这一点成中心对称
2、若两个图形成中心对称,则下列说法:①对称点的连线必过对称中心;②这两个图形的形状和大小完全相同;③这两个图形的对应线段一定互相平行;④将一个图形围绕对称中心旋转某个角度后必与另一个图形重合,其中正确的有 ( )A.1个 B.2个 C.3个 D. 4个
中心对称与轴对称有什么区别?又有什么联系?
1、全等的两个图形成中心对称吗?
2、如果两个图形对应点连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这一点成中心对称吗?
3如图,2块同样的三角尺,它们是否关于某点成中心对称?若是,请确定它的对称中心.
如何判断两个图形是否关于某点成中心对称呢?
1、把一个图形绕着一个点旋转180°, 如果它能够与另一个图形重合,那么这两个图形关于这点成中心对称。
2、如果两个图形对应点的连线都经过某一点,并且被这一点平分,那么这两个图形关于这点成中心对称.
如图所示的两个图形成中心对称,通过画图你能找到它们的对称中心吗?并说明其中的道理。
画图的依据是__________________________
对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
1、如图,已知点A和点O,你能画出点A关于点O的对称点 A′吗?
画法:连接AO,延长AO到点A′使OA′=OA,
2、如下图,已知线段AB和点O,画线段A′B′,使它与线段AB关于点O成中心对称。
则点A′就是点A关于点O的对称点
3 、如图,已知△ABC和点O,画出△DEF,使它与△ABC关于点O成中心对称.
4.如图,D是△ABC的边AC上一点,画出△EFG,使它与△ ABC关于点D成中心对称.
5.在△ABC中,AD为三角形BC边的中线,且AB=5,AC=7,试求三角形中线AD的取值范围。
解:延长AD到E,使DE=AD,连结CE,∵AD=DE,∠ADB= ∠ CDE,BD=DC。∴△ABD≌△ECD, ∴AB=EC。因此在△AEC中,设AD=x,则AE=2x,CE=5,AC=7,根据三角形的性质得5+7>2x且7-5<2X解得1<X<6。
6如图,直线a⊥b,垂足为O,点A与点A′关于直线a对称,点A′与点A″关于直线b对称,点A与点A″有怎样的对称关系?你能说明理由吗?
7如图,有一组数排列成方阵,要求计算这组数的各数字之和。你能不能利用中心对称的思想来解决方阵的计算问题呢?请你试试看。
(原方阵与它的中心对称图形所重叠的数字和都是10,所以5×5×10÷2=125)
⑴轴对称与轴对称图形有怎样的联系与区别?
⑵比照轴对称与轴对称图形的关系,你认为什么样的图形是中心对称图形?
你对平行四边形有哪些认识?
把一个平面图形绕某一点旋转1800,如果它能够与原来图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形.这个点就是它的对称中心.
下列图形中是不是中心对称图形?如果是中心对称图形的,请说出它的对称中心.
如图,哪些是中心对称图形?哪些是轴对称图形?请说出它们的对称中心或对称轴.
把26个英文字母看成图案,哪些英文大写字母是中心对称图案?
F G H I J M N O P S T W X Y Z
下列几组图形中,既是中心对称图形,又是轴对称图形的是 ( )A.正方形、长方形、平行四边形 B.正三角形、正方形、等腰梯形 C.长方形、正方形、圆 D.平行四边形、正方形、等边三角形
如图,等边△ABC的3个顶点都在圆上,请把这个图形补成一个中心对称图形.
如图,AC=BD,∠A=∠B,点E、F在AB上,且DE∥CF,试说明它是中心对称图形的理由.
平行四边形是中心对称图形,现过对称中心任意画一直线将其分成两部分,这两部分面积有何关系?
将平行四边形换成其它中心对称图形,刚才的结论还成立吗?
张老汉有一块田地如图所示,他想田分给两个儿子,儿子提出:⑴分割的面积应相等;⑵最好把分割线做成一条水渠,便于灌溉,你能帮助张老汉画出这条分割线吗?
■如图,有一块长方形田地,田地内有一口井,现将这块土地平分给两家农户,要求两家合用这口井浇地,请问应如何分?在图中画出分界线.
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