小学数学青岛版 (五四制)三年级下册十一 新校服——条形统计图教学课件ppt
展开经历将实际问题抽象出植树问题模型的 过程,找出规律,掌握两端植树棵数与 间隔数之间的关系。会应用植树问题的模型解决一些相关的 实际问题,培养应用意识和解决实际问 题的能力。感受数学与现实生活的密切联系。
学校门前有一条长50米的小路, 计划在小路一旁植树,每5米栽一 棵。如果两端都栽,需要多少树 苗?一端不栽呢?两端都不栽呢?
先研究两端都栽的情况。
我用画图的方法来试一试。
5米5米5米5米5米5米5米 5米5米5米50米平均分成10段,要栽11棵树。
我用手指代表树。间距间距间距 ●用两指间的空隙代表树间距。 间距发现:5棵树之间有4个间距。间隔数+1=棵数。50÷5+1=11(棵)
间隔 ●间隔数+1=棵数。树树树树
间隔间隔间隔间隔树树树树树
再研究一端不栽的情况。
5米5米5米5米5米5米5米 5米5米5米50米平均分成10段,要栽10棵树。
间隔间隔间隔间隔树树树树
一条走廊长32米,每隔4米放一盆花, 两端都要放,一共需要放多少盆花? (先画出示意图,再列式解答)画图分析:4米 4米4米 4米4米4米4米4米32米32÷8+1=9(盆)答:一共需要放9盆花。
把一根木头锯成5段,每锯断一次需要6 分钟,锯完这根木头一共需要多少分 钟?(先画出示意图,再列式解答)
错误解法: 5×6=30(分)
正确解法: 5-1=4(次)4×6=24(分)答:一共需要24分。
1.为了保护一棵古树,园林处要为它 做一个长30米的圆形防护栏。如果每 隔2米打一个桩,一共需要打多少个
30÷2=15(个)答:一共需要打15个桩。
2.每5米装一盏灯,你知道桥的 两边共装了多少盏灯吗?一 边 : 50÷5+1=11(盏)两 边 : 11×2=22(盏)答:桥的两边共装了11盏灯。
3.公园小路一侧有一排椅子,从起点到 终点一共有50把椅子,每两把椅子之间 相距8米。这条小路长多少米?
间隔数+1=棵数间隔数=棵数-1 50-1=49(段)8×49=392(米)答:这条小路长392米。
4.在两栋房子间有一条长100米的小路, 如图在两栋房子间每隔10米种一棵树, 共种多少棵树?
间隔数-1=棵数 100÷10-1=9答:共种9棵树。
植树问题好解决 知道间隔是关键 两端都栽间加 1两端不栽间减 1 只栽一端与间同
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