![3.2两位数乘两位数(不进位) 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13002579/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![3.2两位数乘两位数(不进位) 课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/13002579/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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青岛版 (六三制)三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数集体备课课件ppt
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这是一份青岛版 (六三制)三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数集体备课课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了复习导入,×10,×12,学习目标,合学交流,做一做等内容,欢迎下载使用。
12×40=21×30= 50×11=
16×3= 24×4= 32×3=
3 1 4× 2
7 8 × 3
4 3 × 5
每套书有14本,王老师买了 套。一共买了多少本?
每套书有14本,王老师买了12套。一共买了多少本?
两位数乘两位数(不进位)
1、掌握两位数乘两位数不进位乘法 的笔算方法。
2、学会乘法竖式的书写格式,了解竖式每一步计算的含义。
自学指导(比谁自学能力强)
认真阅读书本第46页例1.思考:1、乘数是两位数的乘法怎样计算?用以前学过的知识你会计算吗?2、你能找出几种计算14×12的方法?能用点子图表示你的笔算过程吗?3、能不能用竖式计算,在计算时应该怎样做? 4、在练习本上写出或画出你的笔算过程。
(各组长组织组员合理分工,5分钟后请上台展示。)
认真阅读书本第46页例1.思考讨论:1、你能找出几种计算14×12的方法?能用点子图表示你的笔算过程吗?3、能不能用竖式计算,在计算时应该怎样做? 4、在练习本上写出或画出你的笔算过程。
1 6 8
2套书的本数---------
10套书的本数------
跟我一起来算一算,说一说吧!
32×13=
3 21 3
1、先用个位上的( )乘32,得( )。2、用十位上的( )乘32,也就是( )乘32 ,得( )。3、把( )与( )加起来得( )。
4 1 6
对子交流(并分工预展)
你能用自己的话说说两位数乘两位数(不进位)的笔算方法吗?对子互相说一说计算过程。
(对子交流好了坐端正)
两位数乘两位数的笔算方法:
1、先用第二个因数的个位去乘第一个因数每个数位上的数(从个位乘起),得数末尾与第一个因数的个位对齐。
2、再用第二个因数的十位去乘第一个因数,得数末位与第一个因数的十位对齐。
3、然后把两次乘得的积加起来。
2 3×1 3
3 3 ×3 1
1 1 × 2 2
4 3 ×1 2
2 2 × 4 3
3 1 ×1 3
3 4 ×1 2
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