2022年江苏省泰州市海陵区中考一模化学试题(word版含答案)

海陵区二〇二二年适应性训练试题

九年级化学

（考试时间：化学、物理共150分钟题号范围：化学1—19；物理20-49）

请注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两个部分。

2.答题卡正面为化学学科的答题范围，反面为物理学科的答题范围。所有试题的答案均须填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。

可能用到的相对原子质量：H：1  C：12  O：16  S：32  Na：23

第一部分，选择题（20分）

1-10题为单项选择题，每题1分，共10分；11-15题为不定项选择题，每题有1或2个答案，全部选对得2分，漏选一个得1分，错选、多选不得分，共10分。

1.下列变化属于物理变化的是

A.天然气燃烧   B.食品变质   C.蜡烛熔化   D.铁锅生锈

2.下列物质的用途中主要利用其物理性质的是

A.干冰作制冷剂  B.氧气作助燃剂  C.氮气作保护气   D.小苏打治疗胃酸过多

3.下列化学用语书写正确的是

A.水银：Ag        B.两个氮原子：2N2

C.氯化铝中铝元素化合价：    D.镁离子的结构示意图：

4.实验室制取H2时，下列装置不能达到相应实验目的的是

A.检查装置气密性B.干燥C.验纯D.收集

5.砷元素的化合物被运用在除草剂、杀虫剂中，这一点在《本草纲目》中也有提及。砷原子的质子数为33，相对原子质量为75，则砷原子的核外电子数为

A.33    B.75    C.42     D.108

6.2022年北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”的内充物为PET（聚酯塑料）。PET属于

A.金属材料    B.无机非金属材料    C.合成材料    D.复合材料

7.下列实验现象的描述中错误的是

A.镁在空气中燃烧，生成氧化镁    B.打开浓盐酸的试剂瓶，瓶口有白雾

C.硝酸铵溶于水，溶液温度降低    D.黄铜片和纯铜片互相刻划，纯铜片上有划痕

8.胡萝卜中富含β-胡萝卜素（C40H56），当胡萝卜用食用油烹调后，人体对β-胡萝卜素的吸收率达95%；而水煮胡萝卜时，β-胡萝卜素的吸收率仅为25%。下列说法正确的是

A. β-胡萝卜素的相对分子质量为96g   C. β-胡萝卜素中碳、氢元素的质量比为40:56

B. β-胡萝卜素是由碳原子、氢原子构成的  D. β-胡萝卜素在油脂中比在水中溶解度大

9.下列说法中正确的是

A.电器着火用泡沫灭火器扑灭   B.KNO3、CO（NH2）2都是常见的复合肥

C.洗洁精除油污，利用乳化原理   D.铝制品耐腐蚀，是因为铝的化学性质不活泼

10.实验室用98%的浓硫酸（密度1.84g/mL）配制200g10%的稀硫酸，下列正确的是

A.实验步骤为：计算、称量、稀释、转移

B.量取水时仰视读数，会使所配溶液的溶质质量分数偏大

C.稀释时，将水缓缓倒入浓硫酸中，并不断搅拌

D.把配制好的稀硫酸转移到干燥的试剂瓶中，并贴上标签

11.归纳推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.氯化钠溶液能导电，所以溶液一定能导电

B.有机物含有元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机物

C.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D.化合物含有多种元素，所以含有多种元素的纯净物一定是化合物

12.二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下。下列说法中错误的是

A.甲醇的化学式为CH.4O     B.参加反应的两种分子个数比为4:1

C.反应前后原子的种类和数目都不变   D.甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水

13.60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1。结合图2，下列说法正确的是

A.加入的KNO3质量为41.6g    B.0~t2时间内KNO3溶液质量分数先不变后减小

C.蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点  D.20℃时，100gKNO3饱和溶液中有31.6gKNO3

14.下列实验方案能达到实验目的的是

15.利用废镍（主要成分为Ni，还含有少量的Zn、Fe、CaO等杂质）制备NiCO3的工业流程如图（虚线处部分流程略去）。已知：碱性条件下NiSO4转化为Ni（OH）2沉淀。下列说法错误的是

A.“酸溶”时，为使废镍充分反应，实验前可对废镍进行粉碎

B.“氧化”阶段发生的反应为：

C.“除铁”步骤中，将Fe（OH）3沉淀和溶液分离的操作是过滤。实验室中过滤操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒

D.“沉镍”过程也可将NiSO4溶液滴入Na2CO3溶液中

第二部分非选择题（40分）

16.（12分）2022年世界水日的宣传主题：珍惜地下水，珍视隐藏的资源。

（1）识水：下图为电解水的实验装置图。试管：中产生的气体为________________，反应的化学方程式为________________，该实验证明水是由________________组成的。

（2）测水：①用___________可以粗略测定地下水的酸碱度。

②比较不同水样的硬度，如上表格，用三种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量，其中硬度最大的水样是________________。由上述实验可知，能将地下水硬度降低的方法是________________。蒸馏也可降低水的硬度，在蒸馏过程中改变的是________________（填序号）。

A.水分子的大小   B.水分子的质量   C.水分子的间隙    D.水分子的种类

（3）议水：学校的直饮水机中装有活性炭，它的作用是________________；用紫外线杀菌消毒是利用紫外线能使病毒和细菌的蛋白质________________。

（4）治水：酸性污水常采用生石灰或碳酸钠处理。若要用碳酸钠将含9.8kg硫酸的酸性污水处理成中性再排放，需要消耗碳酸纳的质量为多少？（写出计算过程）

17.（8分）下图A~E是实验室的气体制取装置，回答下列问题：

（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________________；选用A装置作为发生装置，还需要在试管口塞一团棉花，其作用是________________；氧气能用E装置收集的原因是________________。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________；选用B装置制取二氧化碳气体时，关闭活塞，多孔隔板处会依次观察到的现象是________________（用F、G、H排序）。

某同学操作时发现关闭活塞后，固液无法分离，原因可能是_________________（填序号）。

A.装置气密性不好     B.盐酸已消耗完全

C.盐酸浓度偏大     D.大理石颗粒变小掉到多孔隔板以下

（3）实验室制取氯气的原理是： 其中X的化学式为______________，实验室制取氯气的发生装置可选用______________（填字母）。

18.（8分）A、B、C、D、E是初中化学常见物质且属于不同类别。A是应用最广泛的金属，B的溶液呈蓝色，B和C常用于配制农药波尔多液，D是一种黑色固体，A和D在一定条件下可相互转化，E能与某些物质反应生成B。回答下列问题：

（1）A和B反应的化学方程式为______________（基本反应类型是______________）。将A投入过量E的稀溶液中，充分反应后，溶液中的阳离子为______________（填化学符号）。

（2）C的俗名为______________，实验室常用加热C和氯化铵混合物的方法制取氨气，化学方程式为______________。

（3）D转化为A的化学方程式为______________。

（4）E可用于金属表面除锈，E除铁锈的化学方程式为_______________。E的稀溶液可以和______________生成B（填一种物质的化学式）。

19.（12分）对实验过程中遇到的一些异常现象进行分析能培养我们严谨的科学思维。

【实验一】

某学习小组同学向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入一定量稀盐酸（如右图），搅拌后烧杯中溶液由红色变为无色。写出反应的化学方程式________________。

【实验目的】判断反应后烧杯中无色溶液（溶液A）的溶质成分。

【实验过程】甲、乙同学分别进行如下实验：

【发现问题】甲、乙同学现象有差异

〖继续探究〗

丙同学向烧杯中加入打磨过的镁条，观察到有气泡产生，则______________（填“甲”或“乙”）同学的结论正确。

丁同学提出：还可以用“加入AgNO3溶液，观察有无白色沉淀产生”的方法验证盐酸是否存在。大家一致认为该方案不可行，理由是______________。

〖实验反思〗造成甲、乙同学现象有差异的原因是：乙同学的实验烧杯中残留的盐酸较多，1滴氢氧化钠溶液不足以将盐酸完全反应，故溶液仍为无色：而甲同学______________。

【实验二】

向氢氧化钠溶液中滴加酚酞，溶液变红，放置一段时间后红色消失，溶液褪为无色。

【提出问题】红色消失的原因是什么？

〖提出猜想〗

猜想1：酚酞与空气中的O2发生了反应；

猜想2：NaOH与空气中的CO2发生了反应；

NaOH与CO2反应的化学方程式为______________。

经讨论后，大家认为猜想2一定不正确，理由是即便NaOH变质了，______________。

〖实验验证〗

实验操作中，将NaOH溶液加热煮沸的目的______________。

【查阅资料】酚酞的变色范围：pH<8.2时无色；pH8.2-10时红色；pH>10时无色。

〖继续探究〗溶液红色消失，可能和NaOH溶液的浓度有关。

备选试剂：①号NaOH溶液（质量分数1%， pH约为13.4）

②号NaOH溶液（质量分数0.01%，pH约为11.4）

③号NaOH溶液（质量分数0.0001%，pH约为9.4）

取等体积______________（选填①②③）于两支试管中，分别滴加等量酚酞试液。

观察到其中一支试管中溶液变红，一段时间后红色消失；另一支试管中_________________。

〖实验结论〗滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色与NaOH溶液的浓度有关。

【学以致用】

为测定一瓶氢氧化钠溶液的质量分数，小芳同学进行了右图所示实验。当溶液颜色由红色恰好变为无色时，消耗稀盐酸7.3g。

用该方案测得的氢氧化钠溶液质量分数偏小。结合酚酞的变色范围分析，测量结果偏小的原因是______________。

海陵区二〇二二年适应性训练参考答案及评分标准

九年级 化学

第一部分 选择题（20 分）

第 1～10 题，每小题只有一．个．选项符合题意。每小题 1 分，共 10 分。

第 11～15 题，每小题有一．个．或．两．个．选项符合题意。若正确答案包括两个选项，只选一个 且正确得 1 分；错选得 0 分；每小题 2 分，共 10 分。

第二部分 非选择题（40 分）

★化学专用名词、化学用语书写不正确的，化学方程式不配平或缺少必要反应条件的，不 得分★

16.（12 分）

（1）H2（或氢气）， ，氢元素和氧元素（或 H、O）。

（2）①pH 试纸 ②地下水；煮沸。C

（3）吸附（或吸附颜色和异味）；变性（或失去生理活性）。

（4）解：设需要碳酸钠的质量为 x

答：需要碳酸钠的质量为 10.6kg

17.（8 分）

（1） ；

防止高锰酸钾粉末进入导管（或防止粉末进入导管或防止固体进入导管）；

氧气不易溶于水，且不能与水反应（答到“不易溶于水”就给分）。

（2） （注：此空化学用语书写不规范，箭号漏写扣分）

H→G→F；ABD（漏选不给分）

（3）H2O，C。

18.（8 分）（1） （置换）；Fe2+、H+（少一个不给分）。

（2）熟石灰（或消石灰）（石灰水不给分）， 

（3） （答案合理即可）

（4） ；

CuO 或 Cu(OH)2或 Cu2(OH)2CO3（答案合理即可）

19．（12 分）

【实验一】

〖实验验证〗NaCl、HCl；乙；

AgNO3也能和 NaCl 反应产生白色沉淀。

〖实验反思〗取出的少量溶液中盐酸较少，1 滴氢氧化钠溶液将盐酸完全反应且过量，故 溶液仍为红色。

【实验二】

〖提出猜想〗猜想 2： 

反应生成的碳酸钠溶液也呈碱性，也能使酚酞呈红色。

〖实验验证〗不正确；除去 NaOH 溶液中的氧气。

〖继续探究〗①③或②③（答①②不得分）；

溶液变红且一段时间后不褪色（或始终为红色）

〖学以致用〗 酚酞在 pH 为 8.2 时从红色变为无色，此时氢氧化钠尚未全部反应，所用的 盐酸偏少，则计算所得的氢氧化钠溶液的质量分数偏小。（答到“氢氧化钠未全部反应” 即给分）