高中地理鲁教版 (2019)选择性必修2 区域发展单元活动 开展小区域调查导学案

单元活动　开展小区域调查

一、调查的目的与意义

二、调查区域的选择与调查内容

1．调查区域的选择   

区域调查活动应根据所在地区实际情况因地制宜地开展。根据调查目的确定调查的区域。

2．调查内容   

(1)自然环境：考察各种自然现象，形成对区域地理环境的感性认识。

(2)人类活动：对区域发展的社会经济条件、发展现状、存在问题等进行全面的实地调查。  

3．小区域调查：大体分为专题性调查和综合性调查两类。

三、调查的步骤与方法

1．调查步骤

选定调查内容与课题→制订调查计划→进行实地调查→分析调查资料→撰写调查报告→交流调查成果。

2．调查方法

(1)实地考察法：是调查区域自然环境最常用的一种方法，一般包括路线考察和典型地段考察。

(2)访问调查法：访问对象一般包括个人、群体、政府职能部门及企事业单位。

(3)问卷调查法：适用于涉及面广、涉及量大的社会现象。

[易错警示]　实地考察时，路线考察和典型地段考察不一定要截然分开。路线考察是沿着某一条选定的线路观察，主要了解地理现象的分布及变化规律。典型地段考察则是对一些重要的点做深入的调查研究。两者的结合，有利于正确认识某一地区的地理现象。

　判断下列说法的正误。

1．外出野外考察时，路线考察和典型地段考察一定要截然分开。 (　　)

2．典型地段考察是沿着某一线路观察，主要了解地理现象的分布及变化规律。(　　)

3．区域调查的对象主要是各种自然现象、社会经济条件、发展现状、存在问题。(　　)

4．“泉城”济南的泉水分布的调查属于综合性调查。 (　　)

提示：1．×　外出野外考察时，路线考察和典型地段考察两者结合，有利于正确认识某一地区的地理现象。

2．×　路线考察是沿着某一线路观察，主要了解地理现象的分布及分布规律。

3．√　区域调查的对象主要包括自然环境和人类活动两方面，主要是各种自然现象、社会经济条件、发展现状、存在问题。

4．×　“泉城”济南的泉水分布调查属于专题性调查。

四、活动案例——庐山小区域调查

1．调查内容的选择

(1)综合性调查内容。

(2)专题性调查内容：自然地理专题和人文地理专题。

2．调查报告的撰写

(1)基本要求：对资料进行分析归纳，得出结论。调查报告最好附上相关的地图、图表和照片，论述和结论要简明、清楚，富有说服力和感染力。

(2)基本内容：包括引言、被调查区域的地理概况、主要问题分析、解决问题的意见和建议、结束语和主要参考文献等六方面的内容。

[特别提醒]　区域地理调查报告的撰写，一是要注意环节的完整性，即各环节齐全；二是调查内容的真实性，不能“闭门造车”，一定要对发现的问题提出具有可操作性的意见或建议。

阅读图文材料，探究下列问题。

我国第三大岛——崇明岛形成至今，虽然“身体”在不断“长大”，但在上海的经济地位却一直“长不大”。

问题1　(区域认知)崇明岛的“身体”之所以在不断“长大”，主要是因为

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________；

调查这一现象的最好方法是_________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

提示：河口流速减缓，长江携带的泥沙不断在此堆积　野外实地考察

问题2　(综合思维)崇明岛在上海的经济地位一直“长不大”，为获得相关详细资料，最好的调查方法是________。

提示：访问调查

问题3　(综合思维)崇明岛开发总体规划提高，崇明岛作为国务院确定的上海可持续发展重要战略空间，2020年建设成森林花园岛、旅游度假岛、生态住区岛和科技研发岛，成为国际一流、国内领先的具有可持续发展战略示范作用的“生态岛区”。为认识崇明岛的发展对上海市服务长江三角洲的重大意义，可以开展的调查内容有哪些？

提示：地理位置、生态环境质量改善等对区域发展的影响，区域产业结构对就业的影响，产业分布对人口流动的影响等。

1．区域调查的方法

2．区域调查的内容

依据调查内容，小区域调查可分为综合性调查和专题性调查两类，具体内容如下表：

小区域调查的内容广，涉及自然环境与人类经济活动的方方面面。据此回答(1)～(3)题。

(1)如果对我国最大的湖泊青海湖进行区域调查，那么调查的第一项内容是(　　)

A．青海湖的面积

B．青海湖的地理位置

C．青海湖的生态状况

D．青海湖的自然地理特征

(2)如果对青海湖的生态状况进行调查，最常用的方法是(　　)

A．实地考察 B．调查访问

C．问卷调查 D．路线考察

(3)对青海湖及其流域内可持续发展战略的研究，属于(　　)

A．综合性调查的内容

B．自然地理专题调查的内容

C．人文地理专题调查的内容

D．专题性调查的内容

(1)B　(2)A　(3)A　[第(1)题，小区域调查的首要内容是区域地理位置。第(2)题，对自然地理内容进行考查最常用的方法是实地考查。第(3)题，对区域内可持续发展战略的研究属于综合性调查内容。]

题组1　调查的目的与意义

1．下列有关中学生进行小区域调查的说法，正确的是(　　)

A．主要调查区域自然地理特征

B．主要调查区域人文地理特征

C．小区域调查可以提高学生的综合能力

D．小区域调查是可持续发展的基本目标

C　[小区域调查可以了解区域地理特征，包括自然地理特征和人文地理特征；对中学生而言，可以提高获取知识的能力、运用所学知识解决实际问题的能力，培养综合素质，提高综合能力。]

题组2　调查区域的选择与调查内容

区域调查活动应根据所在地区的实际情况因地制宜开展。选择什么样的区域，可以根据调查目的来确定，区域调查的内容又大体可分为综合性调查和专题性调查，据此完成2～3题。

2．下列关于调查区域的选择，说法正确的是(　　)

①可选择家乡某一小区域进行调查　②旅游区的调查难度较大　③学校周边区域不适宜进行调查活动　④可选择水环境问题突出的区域进行调查

A．①②　　B．③④　　C．①④　　D．②③

3．下列属于专题性调查内容的是(　　)

①庐山气候资源调查　②庐山人口流动状况调查

③庐山旅游交通调查　④庐山产业结构状况调查

A．①②　　B．①③　　C．②③　　D．②④

2．C　3．B　[第2题，区域调查活动中选择什么样的区域，可以根据调查目的来确定。一般为了降低难度，可以选择某一类型的区域如旅游区，或某一问题突出的区域如水环境问题突出的区域开展调查，也可以选择学校或家乡周边的一个小区域进行综合调查。第3题，专题性调查主要是对区域某一类专题进行调查，可以是气候、土壤、水文等自然地理专题调查，也可以是农业、工业、交通、旅游等人文地理专题的调查。庐山气候资源调查和旅游交通调查均属于专题性调查；庐山人口流动状况调查和产业结构状况调查属于综合性调查，B项正确。]

题组3　调查的步骤与方法

中国地质大学14名学生和5名教师组成的长江源科考队将进行为期20天的科考活动。该队沿途将对格尔木－沱沱河－尕尔曲－各拉丹冬附近进行长江源近代冰川变化、草场退化及其原因、长江源主要环境灾害、长江源地貌与自然环境变化以及牧民的生存状况进行调查。据此完成4～6题。

4．要了解长江源区草场退化状况常用的方法有(　　)

A．实地考察法 B．访问调查法

C．问卷调查法 D．上网查询

5．要了解牧民的生存状况可采用的方法有(　　)

①实地考察法　②访问调查法　③问卷调查法

A．①② B．①③

C．②③ D．①②③

6．下面关于长江源调查步骤，正确的排序是(　　)

①交流调查成果　②分析调查资料　③进行实地调查

④选定调查内容与课题　⑤制订调查计划　⑥撰写调查报告

A．⑤④②③①⑥ B．⑤④③②①⑥

C．④⑤③②⑥① D．④⑤③②①⑥

4．A　5．C　6．C　[第4题，实地考察法是调查自然环境最常用的一种方法，主要对地表事物或现象进行观察、测量、分析。第5题，对牧民生存状况的了解应进行访问调查和问卷调查，实地考察法常用于调查区域自然环境。第6题，小区域调查的步骤为选定调查内容与课题→制订调查计划→进行实地调查→分析调查资料→撰写调查报告→交流调查成果。]

教材P54活动

提示：1．深入分析庐山旅游业发展的条件，还需要调查游客的主要来源地，旅游线路，宾馆、餐饮等旅游基础设施，旅游商品开发等。   

2．影响：增加收入，提供就业机会，带动相关产业发展。理由：景区旅游接待人数及旅游总收入不断上升。

3．庐山中度敏感区以上空间主要分布在庐山南部地区。原因：庐山南部海拔较低，山势平缓，起伏较小，旅游活动强度大，对生态环境的影响显著。

教材P55活动

提示：略。