高一语文(统编版)-齐桓晋文之事(二）-1教案

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教案教学基本信息课题《齐桓晋文之事》（二）学科语文学段：高中年级高一教材书名：高中语文必修下册出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月教学目标及教学重点、难点教学目标：1.借助注释和工具书，积累文言字词。2.梳理文本，理解孟子“保民而王”的具体措施。3.探究与思考孟子的社会理想。4.感受孟子的论证魅力，欣赏孟子的人格精神。教学重点和难点：1.理解 “保民而王”的具体措施。2.评价孟子的社会理想。教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图一、阅读分析（继续上一课时）二、延伸思考继续补充阅读相关材料，借助填写表格，梳理孟子仁政理想施行的具体措施，关注孟子的论证方法和语言气势。1.第四部分：孟子运用排比修辞和举例论证，论证了霸道如“缘木求鱼”，应“反其本”，“发政施仁” ，便可达到“孰能御之？”的效果。2.第五部分：孟子运用排比修辞和举例论证，论证了施行王道，也就是“保民之产”的具体措施：“制民之产”和“驱而之善”。这样“不王者，未之有也。” 1.梳理文本，归纳总结孟子的社会理想；并能依托文本，做出理性评价。2.在与《侍坐》的对比中，联系时代背景，体会孟子对孔子思想的继承与发展。3.感受孔子和孟子的人格魅力。帮助学生充分理解“保民而王”的具体措施。感受孟子传播“仁政”思想的智慧和执着。锻炼归纳总结能力。培养思辨素养。引发对儒家文化价值的思考。