小学音乐湘艺版四年级下册脚印教案
展开《脚印》教案
教学内容:湘教版音乐教材四年级下册第十一课歌表演。
教学目标:1.用深情、圆润的歌声演唱歌曲。会演唱歌曲的合唱部分。
2.设计简单的动作参与歌表演,表达孩子们在海边嬉戏的快乐心情。
3.会在第5小节开始的四分休止符“0”处,插入“嘿、哈、耶、哟、哎”等念白。
教学重点:节奏准确地深情、圆润的演唱歌曲。
教学难点:对歌曲第一乐段二声部的合唱及附点音符节奏的准确把握。
教学准备:多媒体、教学光碟、钢琴、响板、小鼓。
教学过程:
一、情景导入:
- 师:同学们观察主题图,看到了一幅什么样的画面?
- 师:今天我们就一起来学习一首关于海边玩耍的歌曲《脚印》
- 师:同学们先来听一听音乐,边听边想一想你看到了哪些美丽的画面?
二、新课教学
1、师:回答老师刚才提出的问题,听这首歌你看到了哪些画面?
2、师:这首歌在演唱的时候是什么样的情绪?歌曲的曲作者是?词作者是?歌曲是什么调?几几拍的歌曲?
3、首先在学这首歌之前,我们先来练习歌曲里面的几个节奏。
(1)X - X0 0┃XX XX X 0┃
(2)X XX X XX┃X0 X0 X 0┃
(3)X. X X. X┃XX XX X 0┃
生:(1)先试读节奏。
(2) 师带读节奏。
(3)用响板打节奏。
(4)学生展示用小鼓敲打节奏。
4、师:刚才我们已经解决了难点节奏,现在同学们跟着老师一起来有节奏的读一读这首歌的歌词,注意:是根据歌曲的节奏,第一段歌词我们先口读,第二段歌词加入响板边敲打边读。
5、学唱歌曲
(1)师钢琴伴奏带学生唱歌谱,老师一句,学生一句。
(2)师带学生唱歌词,先解决合唱部分,全部同学一起学唱高低声部。
(3)师带学生唱歌词,第一段歌词带唱,第二段歌词由钢伴带学生一起唱。
(4)默听歌曲:找出自己认为还有问题的乐句。
(5)全班一起有感情的唱这首歌曲,加上响板。
(6)在第5小节四分休止符“0”处,加入念白。分角色来唱,10个同学念白,剩下的唱。
(7)加入声势动作唱一遍。
三、知识拓展
1、同学们小组一起创编一个舞蹈动作,加到歌曲里,上台和同学们一起展示。
板书:
- 歌曲的调号
- 歌曲的拍号
- 歌曲的重点难点节奏
- 歌曲的情绪处理
四、小结
- 今天这节课你有什么收获
- 老师也要送几句话给同学们.
苏少版三年级上册对鸟 大鸟笼教案: 这是一份苏少版三年级上册对鸟 大鸟笼教案,共2页。
湘艺版四年级下册脚印精品教案: 这是一份湘艺版四年级下册脚印精品教案,共5页。
苏少版五年级上册五月五赛龙会 喜报教学设计: 这是一份苏少版五年级上册五月五赛龙会 喜报教学设计,共1页。教案主要包含了导入,新课新授,课堂小结等内容,欢迎下载使用。