英语新版-牛津译林版Unit 2 How do you come to school?第3课时教案

这是一份英语新版-牛津译林版Unit 2 How do you come to school?第3课时教案，共3页。教案主要包含了教学内容等内容，欢迎下载使用。
课题：5BU2 How do you come to school?板块：Song time & Checkout time& Cartoon time一、教材分析：本单元的话题是谈论家庭住址和上学所用的交通方式。本课以transport为主线，以Learn,Know,Choose,Use四个环节贯穿整堂课。从学习歌曲“The wheels on the bus”，到复习并拓展交通工具单词，以Can Bobby&Sam ride a bike to school?为话题体会Cartoon time的趣味之处，并达到学生会完成Checkout time中会说、会写的能力目标。二、教学目标：能够理解并演唱歌曲“The wheels on the bus”.能够在游戏中熟练掌握：ship,bike,car,bus,taxi,train,metro,plane等交通工具类单词。并了解一些新的交通工具类单词，如：e-bike,motor bike,high-speed railway 能够了解并正确合理的选择交通工具。 能够正确理解并朗读Cartoon time中的故事，并能读懂其中的趣味之处，养成良好的阅读习惯。 能够有感情的表演卡通故事。 能够正确表达自己的家庭住址以及自己和家人的出行交通方式。 能够了解一些交通规则，并具有低碳出行的环保意识。三、教学重难点 教学重点：能够正确理解并朗读Cartoon time中的故事，并能读懂其中的趣味之处，养成良好的阅读习惯。 教学难点：能够正确表达自己的家庭住址以及自己和家人的出行交通方式。四、教学内容：Step1:Warm upEnjoy a song课前出示Learning aims:Learn some words of transport.Know about the transport.Choose the right transport.Use the transport reasonably. Step2: song time & revision Learn to sing Sing together Free talkWhere do you live?How do you come to school?How does your father come to school?How does your mother come to school?4.Guessing game通过猜词游戏来巩固交通类单词，活跃课堂气氛同时拓展新词：e-bike,motor bike,high-speed railway并让学生了解中国高铁。 Step3：Cartoon timeLook and say  过渡语：高铁Do you like it? Does Bobby like it?Let’s look at the pictures. What does Bobby like?Can he ride a bike? Who else are in the picture?Do you have any questions? Can you ask?I have a question: Can Bobby come to school by bike? Why? Watch and say  文本处理too youngTip：我国规定满12周岁的孩子才能骑自行车上学。3.Read and say   Q: Does Sam really ride a bike to school?朗读指导：but he always sits in the basket.Tip:不同年龄的人要选择不同的交通工具。安全第一！4.Listen and repeat5.Happy reading6.Acting time Step4：Checkout timeLook and say  讨论本校老师出行方式  你有什么建议吗？Look and guess   讨论Checkout time第一部分图片上人物的出行方式Summary:要根据不同的距离来合理选择出行方式。近处尽量选择步行，自行车，电动车等。低碳出行，保护环境。Let’s write