高中化学人教版 (2019)选择性必修3实验活动3 糖类的性质教案设计
展开糖类的性质
实验内容及要求
通过实验检验糖类的还原性并填写实验记录。
供选器材和药品
试管、烧杯、胶头滴管、酒精灯、石棉网(或陶土网)、三脚架、试管夹、火柴。
葡萄糖、蔗糖、淀粉、10%葡萄糖溶液、10%蔗糖溶液、10% NaOH溶液、淀粉溶液、2% AgNO3溶液、2%氨水、5% CuSO4溶液、10% H2SO4溶液、pH试纸。
实验记录与结果
一、葡萄糖
实验步骤 | 实验现象、原因解释 |
1取少量葡萄糖,观察状态,将其加入试管后加水振荡,观察其溶解状况 | 现象:葡萄糖为 色晶体; 于水 |
2 在洁净的试管中配制约2 mL银氨溶液,加入1 mL 10%葡萄糖溶液,振荡。然后在 中加热,观察现象 | 现象: 方程式:
|
3在另一支试管中加入 溶液,滴入5滴5% CuSO4溶液,振荡。再加入 溶液, 加热 |
现象: ; 方程式: ;
|
二、蔗糖
实验内容 | 实验现象、原因解释 |
1取少量蔗糖,观察状态,将其加入试管后加水振荡,观察其溶解状况 |
现象: 结论: |
2用以上实验中的方法制备新制Cu(OH)2悬浊液, 再加入2 mL 10%蔗糖溶液。加热,观察现象 |
现象
解释 |
3在另一支试管中加入1 mL 溶液和5滴10% 溶液,加热煮沸。 再加入10% NaOH溶液至溶液呈碱性,加入新制备的Cu(OH)2悬浊液,加热,观察现象 |
现象
解释
方程式:
|
三、淀粉
实验内容 | 实验现象、原因解释 |
1取少量淀粉,观察状态,将其加入试管后加水振荡,再加热煮沸,观察其溶解状况 |
现象:
结论:
|
2用以上实验中的方法制Cu(OH)2悬浊液,再加入2 mL淀粉溶液,加热,观察现象 |
现象:
结论:
|
3在另一支试管中加入1 mL淀粉溶液和2 mL 溶液, 加热煮沸。再加入 溶液至溶液呈碱性,加入新制备的Cu(OH)2悬浊液,加热,观察现象。 | 现象:
结论:
方程式: |
糖类的性质——评分标准
实验时间:20分钟 分值:20分
评分内容 | 参考评分标准 |
取样(2分) | 1.固体的取用、试剂瓶塞倒放、无固体洒在桌上等(1分) 2.液体的取用、试剂瓶塞倒放、无液体洒在桌上等(1分) |
溶解(2分) | 1.用量筒量取蒸馏水、倒入烧杯中操作规范(1分) 2.能正确地使用玻璃棒搅拌溶液,使固体全部溶解(1分) |
加热(2分) | 1.正确选择加热方式(1分) 2.加热操作正确(1分) |
银氨溶液的制备(2分)
| 1.加入试剂顺序、用量(1分) 2.具体操作(1分) |
氢氧化铜悬浊液的制备(2分) | 1.加入试剂顺序、用量(1分) 2.具体操作(1分) |
6 溶液碱性的调节 (2分) | 1.调节方式(1分) 2.调节操作(1分) |
实验现象的观察与结论(4分) | 1.正确的记录实验现象(1分) 2.完整的实验结论的归纳(1分) 3.相关方程式的书写(2分) |
实验常规(4分) | 1.遵循实验室规则(1分) 2.器材及时清洗、并将器材和药品复位(1分) 3.桌面保持清洁(1分) 4.及时如实填写实验报告(1分) |
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