语文选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）教案

这是一份语文选择性必修 下册4.1 *望海潮（东南形胜）教案，共3页。教案主要包含了知人论世， 听朗读，整体感知，走进文本 ，整体感知，梳理信息， 关于“点染”的表现手法，《望海潮》中点染手法赏析，课堂练习，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

知识与技能:
品味意境，把握情感，培养诗词鉴赏能力和信息梳理能力。
理解《望海潮·东南形胜》中“点染”的表现手法。
过程与方法:
1、反复吟诵，品味语言，梳理信息，体会感悟。
2、理解点染的表现手法。
情感态度价值观:
领悟作者寄寓其中的情怀，陶冶自己的审美情趣。
重点难点
品味语言,理解本词“点染”的表现手法。
教学过程
导入：
江南盛景，自古叫人魂牵梦绕。素有天堂美誉的杭州，更是天赐美景。今天就让我们走进柳永的《望海潮》，去领略柳永用文字为我们展现的杭州美景。
本课将按照“导入—解题—知识讲解—课堂练习—小结—”的环节进行
（为了更好的理解作品，让我们知人论世，走近柳永，了解背景）
二、知人论世
1. 柳永，北宋词人。字耆卿，原名三变，因排行第七，又称“柳七”。官至屯田员外郎，世称“柳屯田”。
柳永是北宋第一个专门写词的作家，是长调（慢词）的倡导者。
柳永词作题材：
＊都市生活、风光；
＊男女恋情；
＊羁旅行役之苦。
2. 写作背景 投赠之作
本词作于景德初年（约1004年），是柳永投赠两浙转运使孙何的，目的是得到孙何的召见和赏识。
（这首词究竟写了什么？请听朗读，整体感知）
三、 听朗读，整体感知
1. 教师配乐朗诵
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
四、走进文本 ，整体感知，梳理信息
请同学们对照课文思考：柳永在《望海潮》中描写了怎样的杭州美景？运用了怎样的表现手法？
明确：上阕中，作者紧扣住“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”三句，描绘了三幅图景：居民区的繁华；江堤蜿蜒、江潮排空的壮阔景象；百姓生活的精致、奢华。下阕主要表现西湖的自然景观之美，百姓悠然自在的生活风貌以及钱塘长官的高雅情趣，词末用一个“夸”字收束全篇，点明意旨。
这里所运用表现手法叫“点染” ，下面我们来了解一下关于“点染”的表现手法。
五、 关于“点染”的表现手法
“点染”指的是工笔画中的一种染色技巧，一笔蘸上深浅不同的色彩在画面上连点带染，取灵动之意。是处理背景或小型花卉的时候时常用到的技法。此法被借用到古典诗歌中来，成为诗词的一种表现手法。“点”，就是正明点明，即将所要抒写的情感、旨意，一语点明，使读者了然于胸；所谓“染”，就是渲染、烘托，即以具体的事物、景物将所点明的情感、道理烘托出来，以便对其有更具体、更生动地把握。简言之，“点”为抽象评点，即总写；“染”为具体描写，即分述，二者紧密相连，表现鲜明的情志。
“点染”在写景抒情诗中比较常见。一般用一句话，一个词来“点”出要抒发的感情；用景物来“染”。
（那么《望海潮》是如何运用“点染”的手法来绘景抒情的呢？）
六、《望海潮》中点染手法赏析
1. 从上阕来看，前三句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”，点出钱塘优越的地理条件和社会条件，以及“自古繁华”的地位，总的概括了“钱塘”印象，是点笔，接着就从这三方面分别详细描绘，是“染”。具体来说：
“三吴都会”是“点”，“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是“染”，这三句描绘了垂柳含烟，薄雾如纱，彩桥似画，帘幕轻摆，人烟阜盛，怡然安详的画面。展现出城市的市井风貌：街巷河桥美丽、居民住宅雅致、整个都市生活繁庶。
“东南形胜”是“点”，“云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯”是“染”，由市内说到郊外，描绘了江边的自然景观：茂密如云的大树绕着蜿蜒的江堤，奔腾的江潮卷起层层浪花的画面，展现出钱塘江这处天然壕沟的秀美与壮丽兼容的独特景象。
“钱塘自古繁华”是“点”，“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是“染”，商品琳琅满目，应有尽有，家里绫罗绸缎，五光十色，写出了商业的繁荣、市民生活的精致、奢华。“竞豪奢”，则总括杭州的种种繁华景象。
简单来说，上阕用“形胜”“都会”“繁华”六字总写杭州的繁华热闹、宏伟气派，是“点”笔；接着通过具体的描述，直观且鲜明地展现大都市雕栏画栋，房屋密集，人口众多，社会太平，百姓富足的风采，是“染”笔。
2 .下阕有两处“点”笔。
点笔之一：“清嘉”。“清嘉”即秀美之意，“清嘉”一词高度概括了湖山之美，成为点笔之一；
“有三秋桂子，十里荷花”则是对它的渲染和烘托。相传金主完颜亮看到此句，遂起投鞭渡江之志，南下攻宋，由此可见杭城之美在西湖，西湖之美在清香淡雅的桂子，更在“出淤泥而不染”的荷花，“桂子”与“荷花”分别照应前文的“叠巘”和“重湖”，这是从时间和空间两个方面衬托出西湖的秀美，是染笔之一。
“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”，描绘了湖面羌管、菱歌荡漾，湖边老者垂钓，少女采莲的嬉戏、喧闹的场面，突出了市民怡然自得、欢乐祥和、和谐诗意的生活状态，流露出作者景美人欢，天人合一的思想，这是染笔之二。
再者，地方官员“醉听箫鼓”“吟赏烟霞”更是对西湖美景的侧面赞美和夸奖，官员情趣之高雅，充分突出政治清明之貌。这里既是对地方官员的正面歌颂，也是对宋朝政治的赞颂。最后作者直言夸耀之词，“异日图将好景，归去凤池夸”，祝愿长官终归凤池，由近及远，虚实结合，是染笔之三。
点笔之二：“好景”。词末句“异日图将好景，归去凤池夸”，要夸的和要画的是什么样的好景呢，就是前面提到的所有的自然景观和人文景观，此处仅以“好景”来总括杭城之美，则“好景”为点笔，烟柳画桥、云树堤沙、珠玑罗绮、桂子荷花、羌管菱歌、乘醉听箫、吟赏烟霞等诸多画面描写都是染笔，另外，和“好景”对应的正是首句“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”一句。整首词满怀对杭城的喜爱、赞美之情。（学习了“点染”手法，让我们来试着赏析柳永的另一首词《雨铃霖·寒蝉凄切》下阕中点染手法运用的妙处。）
七、课堂练习
试赏析柳永的《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕中点染手法的运用。
雨 霖 铃
柳永
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？
明确：下阕“多情自古伤离别”举笔便点明离别的冷落、凄清，此为点笔，接着“更那堪、冷落清秋节！”便以“清秋”作第一重渲染，再用“杨柳岸晓风残月”作第二重渲染，其冷落、凄清之气氛便具体可感了。
八、课堂小结
《望海潮》的成功，很大程度在于点染手法的娴熟运用。词人着力于“染”，目的在于“点”，着力铺绘渲染钱塘的繁华，展现物阜民康、和谐安定的社会风貌，最终达到了投赠的目的：歌颂在此地任地方官的好友孙何治理有方，政绩卓著。当然，今天我们欣赏此词，并不在强调此种借诗文作奉承的方式与做法，而是学习写景状物的特别技法，明白“点染”的妙处。