小学语文人教部编版四年级下册19* 我们家的男子汉教案配套课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级下册19* 我们家的男子汉教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了整体感知，性格归类逐步成长等内容，欢迎下载使用。

请同学们在预习的基础上，再次迅速地浏览全文，然后告诉大家，作者笔下的这位男子汉具有哪些性格特征，并说出依据。在书上进行圈点勾画作批注。
倔强（jiàng）、胆怯（qiè）、山楂（、心不在焉（yān）、橘子、情绪高涨（zhàng）
不让人搀扶、要自己去买东西、自己跟营业员说
1、他对独立的要求表现在哪些方面？
涌（yǒng）、一忍再忍、眼眶、无聊、屈辱、光滑饱满、脸颊（jiá）
1、他为什么不轻易流泪？
男儿有泪不轻弹，真到动情方流泪
沉着（zhuó）、镇静、四下打量（liàng）、嘹亮、伤感、坦然、挣扎、聚众闹事、抱怨、听凭（píng）、窗框、蹬、攀、妨碍、得力、淹没（mò）
五、他面对生活挑战的沉着
得到 获得 得力 得意
1、哪些方面表现了他的沉着
不喜欢托儿所，但坦然接受事实勇敢地爬火车
不让人搀手；要自己买东西
（1）开头部分：交代写作对象（2）他对独立的要求（3）他的眼泪（4)他面对生活挑战的沉着
文章可以划分为七个部分：
①走路时，从他那挣扎的状态中：可见他想要独立的愿望很坚决，“男人”的性格初见端倪。
②去买山楂片时，我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的机会，因而他显得“沮丧”。
③对去换橘子水的独立性和狂热性，是一种要满足成功感的外在表现，表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足，流露出作者的关爱赞赏之情。
④在柜台外等候的细节：每个人在走向独立的过程中，不可能一帆风顺。不经历风雨，怎么见彩虹；不接受风雨的洗礼，怎么能在社会上独当一面呢！
①写“他”男儿有泪不轻弹，让我们感受到他的刚强，但这种刚强又有别于成年人。
②“拿起一块手巾捂住了脸”，这是他由来信想起了在上海时的生活，到了动情处竭力掩饰自己的泪水，可见他是一个坚强的男孩子。
③无情未必真豪杰，有情亦是大丈夫！这一部分表现“他”的刚强，“一条男子汉”的形象已经显现。
③回安徽时的勇敢，是细节描写，表现他的沉着。
（3）他面对生活挑战的沉着
①只是觉得好玩才哭的，符合一个孩子的性格。
②“可是他明白了自己不得不去……不作任何无效的挣扎。”表现他作为一个男孩子、一个男人、一条男子汉的刚强、成熟。
开头一句总结上文，点题。一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。
本文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小男子汉的形象。