小学语文19* 我们家的男子汉完美版ppt课件

这是一份小学语文19* 我们家的男子汉完美版ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了男子汉，姐姐的孩子，语言描写，神态描写，动作描写等内容，欢迎下载使用。

男子汉：指男人，强调男性的健壮或刚强。
王安忆，1954年生于江苏南京，当代作家、文学家，其小说《长恨歌》获茅盾文学奖。她的小说，多以平凡的小人物为主人公，表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感。
主要作品： 中短篇小说《雨，沙沙沙》《小城之恋》《小鲍庄》，长篇小说《长恨歌》《纪实与虚构》《启蒙时代》等。
安徽 谜语 拇指 嘴唇 和尚 倔强 嘱咐 沮丧 情绪 嘹亮 熟悉 妨碍 济济
huī mí mǔ chún shàng
jué zhǔ fù jǔ xù liá
xī fáng jǐ
强： jiàng 倔强qiáng 强大
济：jǐ 人才济济jì 接济
倔强：指性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易为外力所改变。济济：众多的样子。
默读课文，思考问题：“我们家的男子汉”指的是谁？
小组合作读课文，说一说： 作者讲了“我们家的男子汉”的哪些方面的事情？
他对食物的兴趣。他对独立的要求。他面对生活挑战的沉着。 
作者运用3个小标题使文章条理清晰，层次分明。小标题有概括、提示段落主要内容的作用，一般要求字数、结构相同。
文章由开头语、主体部分、结束语三部分组成。主体部分按人物性格特点用小标题形式呈现。
你发现这篇文章的行文思路和文章结构与一般文章有什么不同？
课文主要记叙了一个小男孩成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 
请再读读课文，把各个部分的内容连起来想一想，这篇文章主要写了什么？
自由读“他对食物的兴趣”这一部分的内容，思考：①写了小男孩的哪些典型事例？ ②我从（         ）中看到了（      ）的小男孩。 
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味，叫人看了不由得也会嘴馋起来。他对所有的滋味都有兴趣……
爽气、专注，对食物有浓厚的兴趣。
他说：“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。 
默读“他对独立的要求”这一部分的内容，思考:①写了小男孩的哪些典型事例？ ②我从（         ）中看到了（      ）的小男孩。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
不安于被大人呵护，开始追求独立。
营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……” 他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧…… 他满头大汗的、耐心地等待着…… 
他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗台。窗口边的旅客都看着他，然后不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢，淹没在济济的人群里了。 
面对挑战，沉着、刚强、勇敢。
爽气可爱童真童趣独立自主理智成熟聪明机智……
结合典型事例和人物特点，尝试给每个部分换个小标题。
他对食物的兴趣他对独立的要求他面对生活挑战的沉着
他吃东西时的爽气他的独立自主他的理智沉着
作者对“小男子汉”有着怎样的情感？你从哪里看出来的？