初中生物苏教版八年级下册第一节 生物的无性生殖背景图课件ppt

这是一份初中生物苏教版八年级下册第一节 生物的无性生殖背景图课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了什么叫生物的无性生殖，分裂生殖，出芽生殖等内容，欢迎下载使用。

由受精卵发育成新个体的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合， 由母体直接产生新个体的生殖方式。
（一）分裂生殖：单细胞生物，通过细胞分裂，将一个亲代个体分为形态、大小、结构相似的两个子代个体的生殖方式。（二）孢子生殖：由母体产生的无性生殖细胞在适宜的环境条件下发育成为新个体的一种生殖方式。（三）出芽生殖：由母体产生芽体，芽体长大以后与母体脱离形成新个体的生殖方式。（四）营养生殖：通过营养器官长成新个体的繁殖方式。-----植物的无性生殖
芽接 1、嫁接 枝接一、营养生殖 2、扦插 3、压条 4、分根二、一种加速植物生殖的新技术--------植物组织培养
嫁接是把 一株植物体的 接到另一植物体上，使他们愈合为 被接的植物体叫 接上去的芽或枝叫 嫁接的关键是使接穗和砧木的 紧密地结合在一起。
水螅的出芽生殖出芽生殖是指在母本的一定部位上长出芽体，芽体长大以后，从母体上脱落下来，成为与母体一样的新个体的生殖方式。酵母菌、水螅等都能进行出芽生殖。
 营养生殖是指植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，与母体脱落后，能够发育成为一个新个体的生殖方式。  马铃薯的块茎、草莓的匍匐茎都能进行营养生殖。
  植物组织培养的大致过程 在无菌条件下，将植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成新的没有发生分化的组织——愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织便开始分化，产生出植物的各种组织和器官，进而发育成一棵完整的植株。
用猕猴桃组织培养成的植株
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
答：它们都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
不经过两性生殖细胞结合成受精卵，由母体直接产生新个体的生殖方式。
你能举一些无性生殖在生产中应用的例子吗？
在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物。你知道为什么吗？
1.节省时间；2.增加产量；3.提高质量；4.创新品种。
如果你是花农，手头上有一些菊花优良品种，你打算怎样拓展这些菊花的种植规模？你必须学会哪些知识？
北方的水蜜桃个很大，外形美观，水分很多，但温暖湿润的南方却不适合它的生长。广东产的桃比较清甜爽口，但个小，外形不美观。如果你打算种出新品种的桃，集合了北方桃和南方桃的优点，你做得到吗？怎么做？
1.为确保接穗成活，应使接穗与砧木的形成层紧密结合（接穗比砧木细小时，应使一侧形成层对接）。
2.用塑料带捆扎时，注意捆紧，防止接口处水分快速蒸发或外界的雨水进入。
请你根据植物的组织培养流程图，回答下列问题：
1.上述产生新个体的过程是什么生殖方式？愈伤组织和试管苗形成的原理分别是什么？
答：无性生殖；细胞的分裂增殖形成愈伤组织；细胞的分化形成从芽、根，长成试管苗。
2.为使培养过程能正常进行，培养基中必须含有什么物质？出现试管苗后要给予光照，为什么？
答：必须含有水和无机盐；为了让幼苗进行光合作用，合成生长所需的有机物。
3.组织培养技术在生产实践上已广泛应用，请举出三个例子。
请你完成：1.由 的生殖方式称为有性生殖；无性生殖是指 ， 由 的生殖方式。
不经过两性生殖细胞的结合
6.“无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式？ （ ）A、种子繁殖 B、扦插繁殖C、嫁接繁殖 D、压条繁殖
7.下列作物的繁殖方式中，哪项是有性生殖？ （ ）A、用嫁接繁殖荔枝B、用扦插繁殖葡萄C、用种子繁殖玉米D、用分根繁殖香蕉