生物八年级下册第一节 生物的无性生殖教课课件ppt

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江北水城·运河古都的冠县梨树栽培历史悠久，是全国著名的鸭梨之乡、旅游胜地。游客们发现一棵梨树能结出两种或多种果实，果农介绍说这是无性生殖方式嫁接的成果，那么，生物的无性生殖方式都有哪些呢？
1.列举生物的无性生殖方式；2.尝试植物的嫁接或扦插；3.描述植物组织培养技术。
概念：是一类不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
常见的无性生殖方式有：出芽生殖、营养生殖。
⑴目的：说出酵母菌的出芽生殖过程。⑵器材：酵母菌培养液、烧杯、显微镜、载玻片、盖玻片、稀碘液等。⑶指导：①学生2～4人一组，讨论并制定观察计划。②按照制作要求，制作酵母菌临时玻片标本，并对酵母菌染色。③使用显微镜观察制作好的临时玻片标本。
扫描电镜下的酵母菌及其出芽生殖
酵母菌通过出芽的方式繁殖后代，称为出芽生殖。
出芽生殖是一种无性生殖方式。
为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式？
芽体离开母体后是一个新的酵母菌个体。
⑴植物的营养器官：根、茎、叶。⑵营养生殖：植物体依靠营养器官进行的无性生殖。
所以在生产实践中，人们常用的营养繁殖方法有以下几种：
营养生殖的优点：能够保持植物亲本的优良性状，加快植物繁殖的速度。
嫁接：就是把一株植物体的芽或带芽的枝条接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整植物体。
接穗：用于嫁接的芽或枝条
砧木：被嫁接的植物体
用芽作接穗。桃、山楂、苹果等果树常用芽接。
用带芽的条枝作接穗。柑、橘等果树常用枝接。
嫁接成功的关键：将接穗和砧木的形成层紧密地贴合在一起。
白花玫瑰嫁接在红花玫瑰上，开什么颜色的花？
嫁接成功后，新植物体保持 的优良性状。
秋天硕果累累的柿子比一般的柿子要小，要甜。
目的：尝试嫁接，说出嫁接的原理。器材：带芽的果树或花卉枝条，嫁接刀或刀片，剪刀，胶带或麻线等。指导：①学生4人一组，其中2人实习芽接，2人实习枝接。②嫁接完毕后相互介绍嫁接的操作步骤、关键技术等。
你知道“无心插柳柳成荫”运用的是哪一种无性生殖方法吗？
胡萝卜的组织培养示意图
1.植物组织培养：在无菌的条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整的植物体的技术。
2.植物组织培养的优点：
（1）在短时间内产生大批植株（2）防止植物病毒的侵害
1.成熟的酵母菌细胞向外突起产生芽体，芽体长大后脱落，从而发育成新个体。这种生殖方式叫（ ）A.出芽生殖 B.孢子生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖
2.下列属于营养繁殖方式的是 ( )A.播撒玉米种子种地 B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆芽发育成新植株 D.埋下小麦种子后，种子发芽
3.植物园引进了一种稀有名贵花卉，技术人员想在短时间内将其大量繁殖，比较理想的方法是（ ）A.有性生殖 B.植物组织培养C.扦插 D.嫁接
4.嫁接成功的关键是（ ）A.确保接穗的形成层与砧木的韧皮部紧密结合B.确保接穗的木质部与砧木的形成层紧密结合C.确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起D.确保接穗的韧皮部与砧木的木质部紧密结合