小学美术岭南版六年级下册第二单元 穿越时空隧道4. 梦幻未来世界教案设计

课题：《梦幻未来世界》

教学目标：1、学习科幻画的构思、构图与表现方法。

教学难点：如何参透科技意识和具体刻画细节。

教具学具：铅笔、纸、黑色油性笔、彩色笔等

教学时数：1课时

教学方法：情境教学法、启发谈话法

教学准备：课件、有关图片、自制教具等

一、组织教学：

检查学生用具准备情况。

二、导入。

老师：昨晚发了个奇特的梦。梦到我走进一个森林。见到一个发亮的大树。树上结满了果子。你猜是什么树？什么果子都有。转身一看，原来我来到了25世纪！哈哈!就让我们一齐来学习“梦幻未来世界”。（板书课题）

三、学习新课：

、1教师列举出一些怪异的现象：例如天上重新出现9个太阳，我们喝水可以变成燃料等，大家说一说你想象中的25世纪是怎样的分享学生作文。谈谈未来25世纪的设想。们构思未来25世纪的世界，可以从衣食住行等方面去考虑。到时的车会怎样？飞机？人？（摆出图让学生说）

2、目前我们地球面临的最大的问题是什么？保护地球环境，未来我们最紧缺的是能源，如何发掘新的能源是我们最紧迫的任务，怎样开发新的能源呢？（学生回答）

①如果让你从多来a梦口袋里拿一件物品来帮助我们解决地球现在的问题，你想要什么？它具有什么新科技？

②欣赏课件学生作品，（学生分析图），小结有什么新能源。新的科学技术给我们生活带来了很多乐趣。可以改善我们的生活。我们现在要努力读书未来是属于我们的。

3、看书分析课本学生作品，

看看你喜欢哪一张图，然后回答老师的问题。其中《太空小卖店》讲解构图。（板书主题---主角     副题---配角）

讲解画法：运用线条画的表现形式完成作业。以《太空清洁车》为例，简单分析线条画点、线、面、大小粗细。如何表现细节？

4、如果让我拿一件未来的东西我很想要一个保姆机器人。一边说一边画出外轮廓。个别学生上来添加。注意细节的描写。

四、学生练习，教师辅导：

1、学生作业：画一张25世纪的想象画。注意构图主角配角的摆放位置。今天用线描的形式完成第一级任务设计并画出主角。

2、教师辅导：

巡回辅导，发现问题及时纠正。

五、评比

a刻画细致 b构想奇妙  c形象生动

小结：

选出特点明确，绘制工整的学生作业讲评，在鼓励学生大胆实践的同时，指出共同存在的问题。

板书

梦幻未来世界

衣  食  住  行

主题---主角     副题---配角

线条画：点、线、面、

A刻画细致 b构想奇妙  c形象生动