音乐选唱 粉刷匠教学设计

粉刷匠教案

教学目标：

　　1、感受歌曲幽默的情趣，初步学会演唱歌曲。

　　2、能大胆地根据歌词内容进行动作的表演。

 3、通过学唱《粉刷匠》，引导学生在教学活动中体验劳动的快乐，领悟劳动最光荣的道理，树立爱劳动的意识。

教学重、难点

1、教学重点：能够用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。

2、教学难点：感受劳动的愉快，发挥想象创编动作。
教学过程

1、⑴猜谜导入新课

两棵树、十个叉、不开花、吃饭劳动全靠它！（手）

（2）说一说。在日常生活中我们的小手会做些什么呢？

（3）师：扫地、写字、刷牙、吃饭都离不开我们的手。

  2、讲故事

今天老师要给小朋友讲一个关于粉刷匠的故事：（边讲故事边出示图片） 有一个粉刷匠，他的粉刷本领很强，一天，他来到一间小房子，看到这房子还没有装修，就说：“我要把这新房子刷一下，让它变得更漂亮。于是他开始动手刷了，他先刷了房顶，再刷了墙壁，刷好了，新房子真的变样了变的更漂亮了。可是啊，他一照镜子，发现小鼻子变样了，哈哈。

小朋友们，听完了这个故事你有什么感受啊？（学生回答略），你们平时有没有在家里帮爸爸妈妈干过活呢？（学生回答略）。

下面让我们一起来看一些劳动者们在劳动时的场景（介绍图片内容）劳动虽然辛苦，但是我们会在劳动中体会到劳动成果的快乐，要想做一个勤劳的人，就必须爱劳动！（这美好的一切都是人们用双手通过劳动换来的，所以我们要珍惜别人的劳动成果，不能去破坏）

 3、欣赏图片《美丽的新房子》。

⑴教师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？

⑵（出示粉刷匠的图片）他是谁？认读“粉刷匠”。

4、聆听歌曲

现在，老师要给你们听一首劳动歌曲《粉刷匠》，小朋友们一定要竖起你们的小耳朵认真听哦，因为在听完了之后，老师要提几个问题，看哪位小朋友最棒能回答出来。

5、提问填词

①我是一个粉刷匠，粉刷本领怎么样。      强

②我要做一件什么事。                    我要把那新房子刷的更漂亮

③我先刷了哪里再刷了哪里。              刷了房顶又刷墙

④结果，我的小鼻子怎么啦。              变啊变了样

6、学唱歌曲

（1）出示歌词

  同学们先跟着老师读一遍歌词，然后自己读一遍歌词。

（2）老师范唱歌曲

（3）老师教唱歌曲 

（4）完整地学唱歌曲，感受歌曲的幽默、可爱。 

三、创编动作

四、小结

    你们看，房子在我们大家的辛勤劳动下已经变得非常漂亮了，你们真能干，真是个爱劳动的好孩子。（出示粉刷后的房子图片）