小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第二十六课 一寸光阴一寸金教案配套课件ppt

这是一份小学心理健康北师大版（2013）六年级下册第二十六课 一寸光阴一寸金教案配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了猜谜语，集体智慧，时间是个魔术师，人生量尺，情景剧，《小明的一天》，小组讨论3分钟，时间调查，我的惜时妙招，我的时间我做主等内容，欢迎下载使用。

世界上有一样东西，它是最长又最短的，最广大又最容易被分割，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最容易被人忽略。
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早晨：小明是一名六年级学生，今天闹钟在6：40分把小明叫醒。可是小明有贪睡赖床的习惯，闹钟响后，他随手将闹钟按下，至少又睡了半个钟头，等闹钟再次响起时才起床。迷迷糊糊地洗漱完毕，就坐在餐桌前发呆，10分钟之后,被妈妈呼唤才反应过来.,急冲冲出到校门口发现同学们也在,打闹了一会来到教室.慢悠悠地打开书包，慢慢地拿出一本本书，慢慢地和同学聊天，10分钟过去了，上课的时间也到了。　　中午：本想预习一下下午的功课，或者做上午的作业。可教室里一些同学聊得热火朝天。小明于是也加入到了讨论的行列。有个同学谈着谈着说要去操场打球，并问他去不去。他说：“不去了，下午要交的作业还没有完成。”“离上课时间还早呢，我们玩一会，就回来了。”“是呀，上课时间还早呢，走，打球去。”小明边说便向外走去。直到上课，小明才回到教室。这时同学过来收作业，看着空白的作业本，小明自言自语道：作业还没做，这可怎么办?　　晚上：吃过晚饭后，小明拿起作业本开始准备做作业，做了不到10分钟就厌倦了：“呀，这道作业题怎么这么难，怎么办?放弃吗?不行，不能遇难而退，我一定要把它给解决了。”结果耗了好长时间也没有解出来，最后他决定放弃，一边打着哈欠一边看着表：“9点了，我好困啊，我要睡觉了。可是还有好多作业没有做呢，没有办法，只有抄后面的答案了。”
为什么会出现这种情况呢？小明的这一天其实是很忙碌的，他的这一天的时间都是怎么用去的呢?时间是怎样从小明的身边流失的呢?
请写出你昨天放学后的时间安排，结合它谈谈你的学习效率怎样?　　1).以每十五分钟为间隔，列出昨天放学后每一时间段都用在什么事情上。　　2).你觉得哪些事情是必须做的?哪些是无用的?　　3).你认为这样安排合理吗?为什么?  4).你的时间都充分利用了吗?请举例。
1.目标明确，有惜时意识； 
2.讲究方法和效率，做事不拖拉；
3.集中注意力去做一件事情；
4.制订时间管理表，作好计划，把自己要做的事情一一列出，然后就重要性进行排序，按照顺序执行，执行好了以后作标记。
我们要做时间的主人从今天起守时 惜时不再懒散不再拖拉从重要的事情做起绘出人生美丽图画