初中生物人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理图文课件ppt
展开胎儿是怎么呼吸的 ? 胎儿并不是用肺呼吸获得氧气的,因为在充满羊水的子宫环境里,胎儿不能呼吸空气,生存需要的氧是通过胎盘、脐带直接在血液里进行供氧,婴儿出生以前包括刚刚出生时肺中都是没有空气的,出生之后通过第一声啼哭才开始使用呼吸系统。
胎儿怎么进行呼吸锻炼 ? 胎儿锻炼呼吸的方法很简单,表现为打嗝。 大家都知道,胎儿是不能呼吸的,但是出生之后需要呼吸,呼吸能力在胎儿期就会得到锻炼。胎儿的器官中充斥的不是气体,而是羊水。通过不断吞咽羊水,能够锻炼胎儿的呼吸能力。如果吞咽过急,就会出现打嗝的现象,这就是胎儿呼吸的表现。 胎儿的肺泡就在这打嗝声中慢慢长大了,肺部也慢慢变得强健,这是在为出生之后的呼吸做准备。
一、呼吸系统的组成
气体交换的场所,呼吸系统的主要气官
吃饭时为什么不能大声说笑?
鼻腔前部生有鼻毛,鼻腔内表面的黏膜,可以分泌黏液,使鼻腔表面是湿润的。干燥的气体会损伤肺!
呼吸道的作用1:鼻毛: 清洁 鼻黏膜分泌的黏液:清洁、湿润
患感冒时,为什么会鼻塞、流鼻涕?
鼻黏膜充血肿胀,黏液分泌过多
人体内的温度一般恒定在37.5℃左右,但外界环境温度变化不定。直接吸入冷空气会对气管,支气管和肺部造成很大的刺激。 而鼻腔的黏膜中分布着丰富的毛细血管,冷空气进入肺部时温度接近37.5℃的。
呼吸道是怎样处理吸入的空气?
呼吸道作用2:鼻腔的黏膜中的毛细血管:温暖
生活在寒冷北欧的人和在赤道附近的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?
北欧人鼻子较大,鼻腔较长,有利于预热寒冷的空气。
在患严重感冒时,往往要用嘴呼吸。在这种情况下,早晨醒来时会觉得嗓子非常干,为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好?
口腔在湿润空气的同时会失去大量水分。用嘴呼吸不能预热和清洁空气。
呼吸道有什么结构能保证气体畅通?
呼吸道的作用3:有骨或软骨作支架,保证呼吸道通畅
将溺水者抢救上岸后,要将其平放,并迅速撬开其口腔,清除其咽内 、鼻内的异物,为什么?
使溺水者的鼻、咽、喉部通畅,利于气体进出肺。
呼吸道的作用:气管、支气管内表面的 纤毛:清洁 腺细胞分泌黏液:清洁、湿润
腺细胞分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。
纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,再进入食道,或咳嗽排出体外,这就是痰。
痰是呼吸道纤毛拦截空气中灰尘和病毒细菌等混合而成.痰中含有这些病毒、病菌会再次被其他人吸入体内,所以强调不要随地吐痰!
痰是怎样形成的?为什么不要随地吐痰?
俄罗斯媒体曾发表了题为《为什么中国人要随地吐痰》的文章,将随地吐痰看作中国的“民族灾难”。还有人毫不客气地称中国为“吐痰大国”。
有了呼吸道对空气的处理,人体就完全避免空气中的有害物质的危害吗?
案例1 :哮喘是一种支气管过敏性疾病,由于吸入的灰尘、花粉等物质引起的一种疾病,症状为反复发作性的喘息、呼吸困难等症状。
案例2:肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。
案例3:尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人吸入粉尘量过大,吸入的粉尘在肺内沉积的一类职业病。 患者会出现咳嗽、呼吸困难等症状。
长期在这种环境下工作把肺变成石头
正规油漆工需戴防毒面罩上岗 .
案例4:当青岛发生沙尘暴时
要戴口罩以减少尘埃的吸入。
引起这些疾病的病因是环境中的病菌和尘埃。虽然呼吸道能清洁吸入的空气,但
呼吸道对空气的处理能力是有限的,因此保持环境中的空气新鲜、清洁非常重要。
温暖吸入的空气湿润吸入的空气清洁吸入的空气
一、呼吸系统的组成:呼吸道(鼻、咽、喉、气管 、 支气管) 肺二、呼吸道的作用
清洁、温暖、湿润吸入的空气
1.声音是怎么产生的?
气体交换的场所,主要器官
鼻毛:清洁鼻黏膜分泌的黏液:清洁、湿润鼻黏膜内的毛细血管:温暖
咽:气体和食物的共同通道
气管、支气管:有骨或软骨作支架,保证呼吸畅通 纵切:纤毛 → 清洁 腺细胞分泌的黏液→ 清洁、湿润
1.人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是( ) A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺 B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺 C. 鼻、口腔、咽、喉、气管、支气管 D.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺2.边说笑边吃东西,食物容易误入气管, 其原因是 ( ) A.气流冲击,声门裂开大 B. 气流冲击,喉腔扩大 C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D. 气管软骨扩大3.下例各项试图论述用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( ) A.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B.鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C. 鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体
4.呼吸系统由__________和__________组成, 前者由__________、__________、__________、__________、__________共同组成,主要作用是将吸入的空气变得__________、_________、__________,以减少对肺的刺激,后者是呼吸系统的主要器官,它是__________的场所。
通过本节课的学习,你有哪些收获……?
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