人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理集体备课ppt课件

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第一节 呼吸道对空气的处理集体备课ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了什么是呼吸作用，呼吸道对空气的处理，学习目标，呼吸道，呼吸系统，呼吸系统的组成，呼吸道的作用，想一想，保护环境人人有责，为什么不要随地吐痰等内容，欢迎下载使用。

①淀粉的消化：淀粉 麦芽糖 葡萄糖开始消化场所：口腔完全消化场所：小肠参与的消化液：唾液，胰液和肠液②蛋白质的消化：蛋白质 多肽 氨基酸开始消化场所：胃完全消化场所：小肠参与的消化液：胃液，胰液和肠液③脂肪的消化：脂肪 脂肪微粒 甘油 + 脂肪酸开始消化场所：小肠完全消化场所：小肠参与的消化液：胆汁，胰液和肠液
为什么婴儿总是啼哭着来到人间？
刚出生的婴儿啼哭标志着呼吸作用的开始，说明呼吸与生命息息相关。
资料1：长跑运动员在跑步过程中，不仅四肢和全身在活动，而且胸腹起伏剧烈，嘴张开，呼吸急促。资料2：一个人在冰天雪地的环境中，测得的体温是37℃？
讨论：提供人体生命活动的动力和维持体温相对稳定的能量从哪里来？
人体每个细胞利用氧气将葡萄糖等有机物分解，产生二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
人的呼吸是由呼吸系统来完成的.
呼吸作用的意义：细胞通过呼吸作用释放的能量，一部分用于推动各项生命活动，另一部分用于维持体温恒定。
第三章 人体的呼吸
　 1．描述人体呼吸系统的组成； 　2．知道呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的；
3．关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯,培养科学的态度和科学的精神；
呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？
1．呼吸道都有骨或软骨作支架。
2．人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。
3．鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作为支架。这可以使呼吸道内的气体通畅，此外，鼻腔前的鼻毛、鼻腔表面的黏液，也在保证气体通畅方面有一定的功能。
②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？
鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。
2、合作探究、解决问题
鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。
滤去空气中的灰尘等颗粒物
黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
③有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的
呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。
纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
(4).痰是怎样产生的，为什么 不要随地吐痰?
痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。
(5).北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
（1）是气体进出肺的通道。
（2）对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
（3）有发声的作用。
三、肺:呼吸系统的主要器官
位置:肺位于胸腔内,左右各一个
左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支(细支气管)
树枝状分支的末端形成许多肺泡
肺泡外面包绕着毛细血管
1.肺泡数目多，面积大
2.肺泡外布满毛细血管
3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄(一层上皮细胞)
肺:呼吸系统的主要器官
　　为什么不能边吃饭边说笑呢？
吃饭时，食物和空气都要通过咽。食物进入食道，空气进入气管。呼吸时，会厌软骨使空气畅通无阻；吞咽时盖住喉口，以免食物进入气管。边吃饭边说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。
　　光靠嘴巴，我们能说话吗？
呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
声音是由喉部的声带发出的。
1、是气体进出肺的通道。
2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体 温暖、湿润、清洁。但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
呼吸道（气体进出肺的通道）