小学人教部编版 (五四制)9 枫树上的喜鹊课堂教学ppt课件

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 枫树上的喜鹊课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了我会读，我会写，学习课文，照样子写句子，思维拓展，知识积累，多音字，课堂练习，形近字组词，我会填等内容，欢迎下载使用。

渡口 太阳伞 绿荫 遮蔽 撑着 阿姨 拼音 字母 懂得 答案
“人”字撇，捺要舒展，下面的点、撇要呼应，横要略长。
左窄右宽，“女”字横不出头。
第五笔要宽，最后一笔是撇。
左窄右宽，右边第一笔要短。
右边是反文不要写成折文
“方”要窄短，最后一笔是撇
左短右长，左边“又”捺变点。
中间一横两边都要出头。
我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。
交代故事发生的地点，事件。
渡口：有船摆渡过河的地方。
从“遮蔽”一词中你发现了什么？你还能说出几个这样的词？
两字意思相近，这样的词还有：黑暗，明亮，伙伴，朋友。
第一段话有一个词出现了两次，你发现了吗？
朗读第一段，要读出作者的喜爱之情。
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞,一直打开着。
这句话用了什么修辞？你会照样子说一句吗？
例：天上的星星一闪一闪的，好像一双双明亮的眼睛小。
是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里那样,在心中称呼她是我的喜鹊阿姨。
我真是喜欢极了。上个星期天早上,我正要撑着渡船到对岸的树林里去打柴,发现喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊了。 我真是像童话书里那样,在心中称呼小喜鹊是我的喜鹊弟弟。
撑 着:用竹竿驾驶船只。
从那天起,我一有空,便来到渡口边,站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快,好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教喜鹊弟弟做游戏,一会儿教他们自己发明的拼音字母…… “鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。 我知道,这便是a、、e。 喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊……”
三个“一会儿”说明喜鹊妈妈对小喜鹊的精心哺育，也反映了我观察的很仔细。
一会儿……一会儿……一会儿……
例：金鱼一会儿浮在水面，一会儿游在水中，一会儿沉在水底。
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?” 我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?” 喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊！” 我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!” 我真高兴啊!
喜鹊阿姨教喜鹊弟弟学知识，表现出作者丰富的想象力，富有童真童趣。朗读这一段，要读出快乐、高兴的语气。
课文中反复说“我喜欢”，说说“我”喜欢的是什么？
“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊，喜欢喜鹊窝里的小喜鹊。归根到底，“我”喜欢的是喜鹊一家其乐融融的温馨画面，喜欢的是人与自然和谐相处的美好意境。同学们，这样美好的意境和场面，你是不是也很喜欢呢？
近义词： 喜欢—喜爱 看望—探望 高兴—快乐
反义词：升—落 喜欢—讨厌 抬头—低头 快乐—难受
度（ ）
渡（ ）
拼（ ）
饼（ ）
冈（ ）
刚（ ）
好得（ ） 长得（ ） （ ）地回答 （ ）的太阳伞绵绵（ ） （ ）游戏
1.抄写本课生字两遍。2.给爸爸妈妈讲讲课文中的故事。