人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征说课ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第1节 种群的数量特征说课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了种群的概念，种群的数量特征，调查种群密度的方法，增长型，稳定型，衰退型，出生率，年龄组成，死亡率，迁出率等内容，欢迎下载使用。

2016年9月4日，世界自然保护联盟宣布，将藏羚羊的受威胁程度由濒危降为近危。
概念要点：1、一定区域2、同种生物3、全部个体
种群：在一定的空间范围内，同种生物所有个体形成的集合就是种群。（P1）生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。（必修二P110）
种群中的个体不是机械地集合在一起，雌雄个体可以通过繁殖将各自的基因遗传给后代。（是一个繁殖的单位）
下列叙述中属于一个种群的是（ ） 宝一外池塘里所有的鱼 宝一外池塘里所有的罗非鱼 宝一外池塘里所有的蝌蚪 菜市场里全部的鲫鱼
种群的数量特征及其变化规律
2. 种群研究的核心内容
资料1：可可西里盗猎行为使藏羚羊种群数量急剧下降。1986年冬季在青海西南部调查到藏羚羊分布密度为每平方公里0.2-0.3头，1991年羌塘自然保护区东部藏羚羊分布密度为每平方公里0.2头。
提问：资料中为什么要用密度来反映藏羚羊种群的数量变化？
要想知道东北虎豹国家公园中东北豹的种群密度，还需要知道什么条件才能计算？
1. 种群密度（P2）
（1）概念：种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。
（3）意义：种群密度是种群最基本的数量特征，最直接地反映种群的数量特征
材料1中为什么要用密度反映藏羚羊种群的数量变化？
东北豹每年1-2月交配繁殖，每胎产2-3仔，2-3岁性成熟。
鼠年产数窝，每窝5-20只，幼鼠出生2-3个月便性成熟。
思考：为什么已经人为保护的东北豹，种群数量仍然不能迅速增长，而鼠患却难绝？
种群还有什么数量特征会能够影响种群数量的变化？
（1）概念：在单位时间内新产生（或死亡）的个体数目占该种群个体总数的比率。
（2）计算公式：通常以a％表示
（3）举例说明：2007年我国平均每10万人口出生1862个孩子，该年度人口出生率为 。
2. 出生率和死亡率（P3）
2. 出生率和死亡率（P62）
（4）出生率和死亡率决定种群密度，是直接影响种群密度的因素之一
自然增长率=出生率-死亡率
思考：18年和19年北京市人口自然增长率都大于0，为什么18年和19年人口反倒出现了下降？
3. 迁入率和迁出率（P3）
（1）概念：在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。（2）计算公式：
（3）意义：迁入率和迁出率也直接影响种群密度的大小。尤其是在研究城市人口变化中具有重要意义。
思考：在夏季和冬季去卓乃湖调查藏羚羊的种群密度，结果会有差异吗？请解释原因。
资料5：藏羚羊季节性迁徙是重要的生态特征。4月底，公母羚羊分群而居，母羊迁徙至产羔地产仔，6、7月产仔之后返回越冬地与雄羊合群 。产羔地主要在乌兰乌拉湖、卓乃湖、可可西里湖，太阳湖等地。
资料6：偷猎者为了更容易打到藏羚羊，常把枪口对准年幼或者集中待产的母羊（奔跑较慢）。思考：这首先会影响种群数量的什么特征？又是如何来影响种群密度的？
（1）概念：种群中各年龄期个体数目的比例。可分为：①幼年（尚无生殖能力）；②成年（有生殖能力）；③老年（丧失生殖能力）三个阶段。（2）类型：（一般分三种类型）
4. 年龄结构（P4）
思考：图中是三种年龄组成的藏羚羊种群：①A种群数量会越来越 ，属于 。②C种群数量会越来越 ，属于 。③B种群数量会在一定的时间内保持相对 ，属于 。
幼年个体多，老年个体少，出生的增多、死亡的减少。
各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的个体数接近衰老死亡的个体数。
老年个体较多，幼年个体较少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。
年龄组成影响出生率和死亡率，
可预测种群数量的变化趋势
卡塔尔2015年人口年龄组成图
思考：卡塔尔国家2015年人口年龄组成有什么特点？
思考：分析卡塔尔国家人口数量减少的原因？
（1）概念：种群中雌雄个体数目的比例（2）类型：（一般分三种类型）①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂等群体动物。③雌少雄多型：特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。
5. 性别比例（P4）
（3）应用：利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果。这说明什么呢？（4）意义：性别比例可以通过影响 来影响种群密度。
①逐个计数法(直接计数法）
②估算法(抽样调查法）
三、调查种群密度的方法
估算法（抽样调查法）
多用于植物，还用于活动能力弱、活动范围小的动物
适用于活动能力强，活动范围大的动物
适用于具有趋光性的昆虫
概念：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，最后以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。适用对象：多用于植物，还用于活动能力弱、活动范围小的动物，如昆虫卵、蚜虫、跳蝻
阅读P5回答：（1）你想要选择双子叶植物还是单子叶植物？为什么？（2）怎样区别双子叶植物和单子叶植物？（3）取样方法有哪些？取样的关键要注意什么?（4）样方的大小？（5）如何计数？
（1）样方法——取样方法
取样原则：随机取样，不能掺入主观因素
（1）样方法——方法步骤
若选取样方时有意选个体密集区或稀疏区，其结果会如何？若该种群的个体很大或分布很稀疏，则我们所选取的样方可能会遇到什么问题？
（1）样方法——误差分析
①调查对象要选熟悉又容易计数的植物。一般不选丛生或蔓生的单子叶草本植物，而选个体数目容易辨别的双子叶植物。②样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。③选取样方时，要做到随机取样，不能掺入主观因素，且选取平坦、开阔，被调查种群分布比较均匀的地段。
（2）样方法——注意事项
④选取样方的个数要依据种群分布的总面积的大小而定。总面积大的选取样方要多些。⑤植物个体的大小不同，所选样方面积也应不同。如乔木的样方面积为100 m2，灌木为16 m2，草本为1 m2。⑥计数原则：样方内的个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 （落入样方内的，和相邻两边及夹角上的个体）
（2）标志重捕法——计算原则
设某种群的总数为N ，第一次捕获标记的个体为M第二次重捕的个体数为n，其中已标记的为m，则：
m(重捕个体中标志数)
N:M = n:m
总数中标记比例与重捕取样中标记比例相等
在调查一块方圆2km2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？
N＝(42×38)／12＝133只
下列各项因素会导致调查结果如何变化①已标记个体的标志物脱落②重捕时误将部分未标记个体统计为标记个体③两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域④两次捕获间隔时间过短，动物个体被再次捕获几率降低⑤还有那些因素会影响结果？
（2）标志重捕法——误差分析