人教鄂教版 (2017)三年级上册14 保护呼吸器官优秀授课ppt课件

这是一份人教鄂教版 (2017)三年级上册14 保护呼吸器官优秀授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了肺活量不同，我们的肺活量是多少，如何来测试肺活量，测试肺活量方法，深吸一口气，缓慢呼出，紧贴吹嘴，扩胸运动，打喷嚏，正常肺与吸烟肺对比图等内容，欢迎下载使用。

1.邀请一位家人参加。2.准备好两个一样的气球。
3.比赛规则：深吸一口气全部吹入气球。
同样吸一口气，为什么吹的气球有大有小呢？
肺活量是指一个人吸足一口气后尽力呼出的气体总量。
材料：水盆、2.5L塑料瓶、油性记号笔、直尺、100毫升烧杯、软管、吹嘴
如何使用简易肺活量仪？
读取水面的弯圆面的最低点，观看时眼睛与刻度线相平。
每个人测试三次，取平均值。
通过分析数据你有什么发现？
肺活量因性别和年龄而异，男性明显高于女性。
肺活量和呼吸有什么关系？
肺活量与呼吸次数的关系
肺活量在一定意义上反映呼吸机能的潜在能力。成年男子肺活量约为3500毫升，成年女子的肺活量约为2500毫升。青年人的肺活量最大，幼儿和老年人的肺活量较小。健康状况越好的人肺活量越大。
如何提高我们的肺活量？
我们的肺活量20岁后增长量就不明显了，还会随着年龄的增长而下降，但是长期坚持体育锻炼的人，其肺活量仍能保持正常。体育锻炼可以明显的增加我们的肺活量。
我们的肺活量20岁后增长量就不明显了，还会随着年龄的增长而下降，但是长期坚持体育锻炼的人，其肺活量仍能保持正常。体育锻炼可以明显地增加我们的肺活量。
呼吸器官出现问题，你有这样的经历吗？
什么原因影响了我们呼吸器官的健康?
这些为什么会危害我们的呼吸器官？
如何保护我们的呼吸器官？
不吸烟，拒绝吸二手烟。
下列行为对保护呼吸器官有哪些益处？