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初中数学苏科版八年级下册第11章 反比例函数综合与测试课前预习课件ppt
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这是一份初中数学苏科版八年级下册第11章 反比例函数综合与测试课前预习课件ppt,共9页。PPT课件主要包含了苏科数学,知识建构,三象限,四象限,探究活动一,问题1,问题2,问题4等内容,欢迎下载使用。
小结与思考—反比例函数
如何画反比例函数 的图像?
2、反比例函数的图像和性质
每一象限内,y随x的增大而减小
每一象限内,y随x的增大而增大
(1)若A(1,6),你能说出点B的坐标吗?
药物燃烧后,y与x成反比例,
(1)写出药物燃烧前后,y与x的函数表达式;
(2)研究表明,当空气中的每立方米的含药量低于1.6mg时,人方可进教室,从消毒开始,至少需要经过多少时间,学生才能进入教室?
(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效地杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?
问题3:为了预防流感,某学校对教室采用药薰法进行消毒,
已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,
现测药物8min燃毕,此时室内空气中每立方米含药量为6mg.
小结与思考—反比例函数
如何画反比例函数 的图像?
2、反比例函数的图像和性质
每一象限内,y随x的增大而减小
每一象限内,y随x的增大而增大
(1)若A(1,6),你能说出点B的坐标吗?
药物燃烧后,y与x成反比例,
(1)写出药物燃烧前后,y与x的函数表达式;
(2)研究表明,当空气中的每立方米的含药量低于1.6mg时,人方可进教室,从消毒开始,至少需要经过多少时间,学生才能进入教室?
(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效地杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?
问题3:为了预防流感,某学校对教室采用药薰法进行消毒,
已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(mg)与时间x(min)成正比例,
现测药物8min燃毕,此时室内空气中每立方米含药量为6mg.