教科版八年级下册第十一章 机械与功4 机械效率图文ppt课件

这是一份教科版八年级下册第十一章 机械与功4 机械效率图文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，重点难点，自主学习，功的原理是什么，你会选哪种方法呢，探究一，拓展延伸，检测练习等内容，欢迎下载使用。

1.了解什么是有用功、额外功和总功。2.理解什么是机械效率。3.通过实验探究斜面的机械效率。
重点：1．理解机械效率；2．探究斜面的机械效率。难点：理解机械效率。
1.什么是有用功、额外功和总功？2.什么是机械效率？3.如何探究斜面的机械效率？
　　为什么利用机械做的功大于不用机械直接用手做的功呢 ？
使用任何机械都不省功。即Gh=Fs
用 6m长的木板把2000牛的物体推到 1.5m高的汽车上，如果没有摩擦，推力为   N.
有用功 ：对人们有用的功
额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功
总功 　：有用功与额外功的总和
假如用斜面推沙子，有用功、总功、额外功各是多少？
机械效率：有用功在总功中所占的比例，用字母η表示。　　 W有表示有用功；W总表示总功。那么，机械效率　　
W有=Gh=250Nx6m=1500J
W总=Fs=200Nx10m=2000J
W额=W总-W有=2000J-1500J=500J
判断：下面说法中是否正确．1．有用功越多，机械效率越高2．额外功越少，机械效率越高3．物体做功越慢，机械效率越低4．做总功越多，机械效率越低5．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高6．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高7．用不同的滑轮组，做的有用功相同时，机械效率一定相同8．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 9．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高10．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高
例 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功、机械效率各是多少？
　　例如：动滑轮太重，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。
探究二：斜面的机械效率与斜面的 　　　倾角的关系
结论：光滑程度一样的斜面，倾斜程度越 大，机械效率越高。
未来的交通工具　　现在交通状况不能尽如人意，普通百姓希望有更加便利舒适的交通工具，而科学家也在努力的研究新型的交通工具。未来的交通工具到底是什么样子？可以预测的是与现有的汽车相比，未来的交通工具具有更加突出的特点：　　1.部件很少是由笨重的金属材料制造而成，而是由介于有机物与无机物之间的一种新型物质制成，质量小、强度大。　　2. 未来的个人交通工具的能量利用效率几乎达到极限，能够把有效的能量最大限度用在作有用功上，其所需的能源主要来源于太阳能和风能，并能将所获得的能量以高密度的形式存储起来，几乎不需要额外供应能量，运行成本十分低廉。　　3.未来的交通工具将具有高度的智能化。具有自我控制的能力，可以自动与附近其他交通工具进行沟通交流，目前车辆之间的相撞等交通事故到时将不复存在。　　4.这种交通工具还有个突出的特点就是十分环保，几乎不向外部环境排放有害废弃物。
机械效率的定义 ： 有用功跟总功的比值
斜面的机械效率：光滑程度一样的斜面，倾斜程度越大，机械效率越高。
1. 利用机械工作时，            叫有用功，            叫额外功，            叫机械效率，公式为            。2. 用 6m长的木板把2000牛的物体推到 1.5m高的汽车上，如果没有摩擦，推力为   N，而实际推力为800N，那么有用功为     J,总功是     J，此斜面的机械效率是     。
并非需要但又不得不做的功
3.甲的机械效率高于乙的机械效率，那么（   ）。 　　A.甲的功率比乙的功率大 　　B.甲做的有用功比乙做的有用功多 　　C.甲做的额外功比乙做的额外功少 　　D.甲做的有用功在总功中所占比例比乙做的有用功在总功中占的比例大