初中物理教科版八年级下册3 弹力 弹簧测力计图片ppt课件

这是一份初中物理教科版八年级下册3 弹力 弹簧测力计图片ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了明显形变，微小形变，弹性形变，非弹性形变，按可否恢复分，弹性限度，跳板要恢复原状，施力物体，发生形变的物体，受力物体等内容，欢迎下载使用。

1、形变：物体形状和体积发生的改变
（拉伸、压缩、弯曲、扭转等等）
桌上子放着本书，书和桌面有没有发生形变呢？
形变的分类 1）按形变程度分
如果物体形变后，撤去外力就能恢复原状，这种形变叫做弹性形变。
如果物体形变后，撤去外力不能恢复原状，这种形变叫做非弹性形变。
2、形变的分类 1）按形变程度分
发生形变的物体在停止受力后，能恢复原状的形变称为弹性形变
物体受力发生形变时，要恢复原状，就会对跟它接触的物体施加力，这个力就叫做弹力
跳板【施力物体】发生形变
运动员【受力物体]受到弹力作用
与施力物体接触，使它发生形变，并阻碍其恢复原状的物体
逆向思维： 产生弹力的两物体间，不接触后会发生什么？
分析书放在桌面或倾斜木板上时, 书和木板所受的弹力
弹簧弹力方向又什么样的呢?
弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状方向.
活动1:观察物体形变大小与外力 大小的关系
弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
物体形变的大小与所受的外力有关，受到的外力越大，产生的形变越大。
原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长。
4..弹簧测力计的使用方法：
1.使用前： 观察测力计的“0”刻线、量程和分度值
若指针不指在“0”刻线处，应调“0”；
使用时不能测量超过量程的力；
2.测量时： 要使弹簧测力计受力方向沿轴线方向
3.观察时：视线必须与刻度盘垂直
2.一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。