小学数学2 圆的周长说课ppt课件

这是一份小学数学2 圆的周长说课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了合作要求，变式训练反馈调节等内容，欢迎下载使用。
围成圆的曲线的长叫做圆的周长用字母C表示
用什么方法测量圆的周长呢？
用线绕圆片一周，量它的长度。
圆片向右滚动一周，量它的长度。
(1)量；用手中的工具，量出两个大小不同的圆的周长和直径。(2)算；利用计算器，分别算出圆的周长除以直径的值(得数保留两位小数）(3)想:圆的周长与直径有着怎样的倍数关系？通过表中数据，你们发现了什么？
自己动手测量，填写下表：
你发现圆的周长和直径之间有什么关系？
圆的周长与它直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母π (读pai)表示。也是个无限不循环小数
三、分享交流 提炼优化
大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样的，精确数值的时间，至少要早1000年。
1. 求下面各圆的周长。
2×3.14×3＝18.84（cm）
3.14×6＝18.84（cm）
这辆自行车轮子的半径大约是33cm。
这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？
1.一个街心花园的形状如下图所示，中间正 方形的边长为20m，四周是半圆，这个街 心花园的周长是多少米？
3.14×20×2＝125.6（米）答：这个街心花园的周长是125.6米。
围成圆的曲线的长是圆的周长。
圆的周长=直径×圆周率